清明时节雨纷纷牧童遥指杏花村什么歌

清明时节雨纷纷?牧童遥指杏花村。这两句词出自唐代诗人杜牧的一首词、《清明》,

《清明》

作者：杜牧

清明时节雨纷纷？路上上行人欲断魂!

借问酒家何处有、牧童遥指杏花村

译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒。路上羁旅^行行人个个落魄断魂？

借问当地之人何处买酒浇愁?牧牧童笑而不答遥指杏花山村,

作者介绍：杜牧（803年－约852年）,字牧之。号樊川居士,汉族 京兆万年（今7051陕西西安）人!杜牧是唐代杰出的诗人。散文家。是宰相杜佑之孙？杜从郁之子！唐文宗大和二年26岁中进士,授弘文馆校书郎,后赴江西观察使幕、转淮南节度使幕。又入观察使幕?理人国史馆馆修撰,膳部!比部，司勋员外郎,黄州、池州。睦州刺史等职、

因晚年居长安南樊川别墅、故后世称“^杜杜樊川”、著有《樊川文集》？杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主、其诗英发俊爽?多切⁴⁰⁴⁶经世之物,在晚唐成就颇高!杜牧人称“小杜”?以别于杜甫、"大杜“！与李商隐并称“小李杜”。

收集有关清明节的故事,古诗,儿歌的相关知识,

清明时节雨纷纷?路上行人欲断魂。 —— 杜牧《清明》

明朝寒食了!又是一年春! —— 顾太清《临江仙·清明前一日种海棠》

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村? —— 杜牧《清明》

春城无处不飞花、寒食东风御柳斜 —— 韩翃《寒食 》

听风听雨过清明！ —— 吴文英《风入松·听风听雨过清明》

素衣莫起风尘叹、犹及清明可到家、 —— 陆游《临安春雨初霁》

马上逢寒食！愁中属暮春, —— 宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

佳节清明桃李笑!3090野田荒冢只生愁? —— 黄庭坚《清明》

南北山头多墓田,清明祭扫各纷然, —— 高翥《清明日对酒》

燕子来时新社,梨花落后清明！ —— 晏殊《破阵子·春景》

幼儿园清明节儿歌教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师 通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学?合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?以下是我我为大家收集的幼儿园清明节儿歌教案！仅供参考。希望能够帮助到大家,

幼儿园清明节儿歌教案1

设计思路：

诗歌是我国文化的瑰宝!在幼儿园课程中不乏诗歌教学、但孩子是否能真正理解诗歌中的内容,是否能真正体会诗歌的意境!不得而知，于是我们班从一开学就让他们接触古诗词。幼儿儿对年代久远、与他们生活8985毫无关系的古诗词从一无所知到饶有兴趣？因此。特意设计了《清明》的音乐活动?开始尝试将语言教育与音乐教育融合在在一起?让幼儿随着音乐吟诵了古诗词、^使使幼儿大胆地!富有创造性地表现自我的认识与想像、

重难点分析：

幼儿在体会古诗词的意境方面是最困难的 他们往往能流^利利地背诵出古诗词 却讲不出诗歌里面表达的是什么事情?更无法体会诗歌的意境？在进行教学前。我发现我班绝大多数的小朋友都能背诵这首诗歌,但他们对诗中描绘的意境及所传达的情感一无无所知，于是？我首先让孩子欣赏赏音乐、感受音乐,体会其^中中的情绪，另外!通过运用图画和配乐讲故事事的方式将诗词的创作背景?诗词大意表表现出来？帮8109助幼儿理解诗歌的内容和意境

^活活动目标：

1 体验音乐与古诗的意境 学习在伴伴奏声中有节奏地吟诵古诗?尝试用自己的方式表^现现作品,

2,探索用动作表现9056音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

3。尝试根据古诗情境进行绘画,

活动准备：

幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌？并对清明节有一定的认识，材料准准备：《清明》图片?音乐？纸?颜料等？

活动过程⁰¹³²：

1？在情境中创编动作 初步用动作表现诗歌《清明》

师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗、猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感

（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的!因此此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义

）2,按节奏吟诵《清明》

（1）教师朗诵《清明》?同0605时出示图片？幼儿欣赏,

（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解!而在这个环节中我追加了视觉?运用图片帮助幼儿!更上一层楼?）

（2）教师再次示范朗诵歌词？并以稳定拍的节奏配合拍手 幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手！

（评：稳定的节奏帮助幼儿稳？准地熟悉古诗？）

（3）引导幼儿结合稳定拍 进行行歌词的朗诵，注意重拍的运用！

（4）教师用动作提示,与幼儿进行歌词的对答,教师说前前半句 幼儿对下半句,如。教师说“清明时节”!幼儿接“雨纷纷”!以此类推?

（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习?记住古诗）

（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵？吟唱歌词，

3?根据理解绘制图画：幼儿根据自己对古诗的理解?画出他^们们想象中的《清明》图。

（评：这个环节是自主性比较强的!希望幼儿根据自己的理解和意愿!用画画的方式来表达自己对古诗的理解,）

4,交流欣赏：幼儿介绍和欣赏小朋友的图画!加深对《清明》的理解。

附古诗：清明（杜牧）清明时节雨纷纷!路上行人欲断浑！借问酒家1841何处有?牧童遥指杏花村?

幼儿园清明节儿歌教案2

一 作品

游戏玩法建议

1 点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的机会,

2？演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作,

3、游戏形式逐逐渐递增？提高幼儿的参与兴趣

二。教学活动建议

【活动^准准备】

1,草帽17顶，老爷爷的装扮一套。带³³⁸²绳子的塑料筐两个

2！听过故事《猴子学样》、

【活动^目目标】

1,感受黄梅戏的曲调风格?体会其中的诙谐6600和幽默！

2!尝试根据情节。角色创编动作帮助理2521解记和忆歌词!

3！乐于参加戏剧表演 注意在游戏的过程中不要拥挤，

【活动过程】

1？欣赏黄梅戏《新猴子学样》。导入课题?

(l)教师：你们听过黄梅戏吗。黄梅戏是安徽的一种地方戏曲。

(2)教师完整地表演黄梅戏《新猴子学样》?幼儿欣赏,

2 初步熟悉歌词，理⁴⁵⁵⁵解戏曲内容、了解戏中中角色！

(1)教师：戏曲里表演的是什么故事！

(2)教师再次完整演唱并提出要求

教师师：戏曲里有哪些角色。他们怎么唱的?

3、幼儿初步学习戏曲中的对唱部分

(1)教师：老爷爷做了哪些动作，他为什么要这样做?他心里是怎么想的

幼儿回忆戏曲中的爷爷角色唱段并学唱，

(2)教师：小猴子怎么学样的 师生互动?交换角色进行表演。

(3)游戏“草帽在哪里”！

以一对一？一对二！一对多人人的递进的方式帮助幼儿掌捏对唱部分。注意根据幼儿的掌握情移时调整速度和韵味！

4？幼儿尝试完整地演唱黄梅戏《新猴子学样》

5!师生分角色完整表演戏曲？鼓励幼儿根据歌词内容大胆表演，

(1)提出表演要求？幼儿进行黄梅戏表演唱？

教师：小猴子怎样发现草帽的。他们说了什么？

幼儿学说黄梅戏中的说白！并学⁶⁴⁸¹唱戏曲中的猴子角色唱段!

(2)利用道具完整表演

(3)延伸游戏内内容：启发幼儿最后不再学样，改变故事的情节？激发幼儿游戏兴趣。

幼儿园清明节儿歌教案3

活动目标：

1. 初步感受民歌的特点、2. 学习采茶舞的基本动作!乐意用舞蹈的形式表现情感?二！活动准备：1. 乐曲：《采茶扑蝶》2. 能表现采茶情景的图片或音像资料三 活动过程：1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》,说说听完之后的`感觉?2.结合有关的图片或音像资料。讲述舞蹈动作及其所表现的的采茶情景?3.示范采茶舞,鼓励幼儿用不同的动作表现采茶！拔树枝？背着茶篮回家等等情景,4.3189在教师的提示下？想象蝴蝶出现的情景?讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和扑4007蝶的情景 （如蝴蝶飞得高?蝴蝶停下来？蝴蝶有飞走了等）5.鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈、

音乐活动设计：懒惰虫和勤快人

活动目标：

1?在游戏中学唱歌曲，感受和表现歌唱中的弱起节奏。

2。借助歌唱。动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默。

3,大胆仿编编歌词。产生对“懒惰虫”的否定情绪,知道要做勤劳的孩子、

活动准备：

歌曲的图谱。一些幼儿劳动的图片若干！歌名

活动重点：

能用诙谐有趣的的情绪。动作表现歌曲

活动难点：

根据歌词内容能用不同情绪，节奏等表现歌曲?

活动过程：

一？?进场律动《赶小鸟》——入座律动

二?!创设情境，¹⁴¹⁴引出懒惰虫的形象,（布置好乱糟糟的场景）

师：这是怎么了?伸出出我们勤快的小手，来整理一下吧!

这里刚才还好好的,怎么一下子变成这8846样了呢?一定有个懒惰虫，让我来找找吧!

二！幼儿初步感受歌曲？

1。教师清6404唱二遍！边唱边逐个指点幼儿、点到最后一幼儿问：“你是不是懒惰虫?”

2!引出歌曲的图谱？

师：看来这个懒惰虫不是你们？那是谁呢?她藏在哪里呢?……哦！找到了？原来在这里呢!

三。看图谱学唱^歌歌曲

1,出示图谱。清唱歌曲一遍

提问：歌曲里唱了些什么?(教师根据幼儿的回答用歌声回应)

2 我再^来来唱一遍 你们们仔细听一听!然后告诉我听了这首歌心里有什么样的感觉?

(教师用肢体语言 边唱边表演有趣的动作)

提问：谁来告诉我你听了这歌。心里有什么样的感觉呢?(有点滑稽？好笑、幽默?有趣)

3?幼儿看图谱学唱

4 看谱慢速唱一遍(懒惰虫很懒!我们唱懒惰虫的时候应该快些还是慢些呢)

5!边表演边唱。选择幼儿自己创造的动作来演(我们一起来表演一下这个懒惰虫吧!)

四,学习3903创编歌词：

1,提问：你是懒惰虫吗?那你在家会帮爸爸妈妈做什么呢?幼幼儿自由回答：

2 尝试创编第二段：我是勤快人

(教教师选择幼儿的一种回答。出示图谱)

看图谱跟唱：

师：刚才×××说 她会洗手帕！7119我觉得她是个勤快的人?我要来唱唱最这个勤快人

×××小小朋友还会扫地？我们也来唱一唱会扫地的勤快人吧！

边动作边唱

我们一起来唱一唱！做一做这些勤快人吧。

3！。 幼儿创编 表演

师：除了洗衣服。扫地 你还会做些什么?让幼儿尝试把说的唱进歌曲里！

●选一名幼儿尝试 ： 我会擦桌子 我会擦桌子。我把^桌桌子擦干净！(我会自己擦桌子)

● 你还会做什么能干的事。直接把它唱出来吧(个别幼儿——集体跟学——上来表演)

五。完整歌唱 用不同情绪!动作表现歌曲？

1，大家可真能干，本来这首歌是唱懒惰虫的!我们又给它编了第二段“勤快人”！那我们就把这首歌歌取个《懒惰虫和勤快人》的名字吧(出示歌名)

2？一起把两段连起来唱一唱、随琴声完整唱一遍?

懒惰虫和勤快人是完全不同的人、我们怎么样唱唱才能表现出他们的不一样呢?( 懒惰虫 ：唱的慢一些,懒散一些,滑稽一些; 勤快人 ：唱的快些。有力些，高兴点)

3 集体表演：

(1)要求前奏做简单的动作！随音乐一起起表演(提示：表现出不同的速度和表情 第二段根据要求动作做)

(2)继续游戏：教师用动作告诉幼儿第二段唱什么,

(3)邀请爸爸妈妈?客人人老师一起表演，

幼儿园清明节儿歌教案4

动作建议：

1。A段八拍一个乐句 乐句的前四拍是4下剪剪的动作？后四拍则变一个造型!

2！教师在B段中的示范动作尽量要优美、用教师自己的体态去感染孩子！

3！教师B段段音乐中?做前 后,左转！右转吊线暗示，教师鼓励幼儿理^解解后应尽快按暗示的方向变化身体位置和姿势

教学活动建议：

【活动目标】

1，感受乐曲的欢快气氛 体验与同伴一起合作扮演角色“放风筝”的快乐！

2?通过观察教师师的示范，掌握B段音乐老爷爷收放风筝的动作？

3！倾听音乐?根据音乐的的变化完整表现出放风筝的情景

【活动准备】

1、音乐《放风筝》、风筝图片的PPT

2，幼儿有过放风筝的经验

【活动过程】

1,故事导入：

从前有一位老爷爷特别爱扎风筝！他扎的风筝啊栩栩如生！造型各异、

（播放PPT，幼儿观观察）

老师出示四只不同种类的风筝图片!“让我们一起来看看老爷爷都做了哪些风筝呢 ”

2?感受A段音乐!学习变风筝造型?

过渡语：你们们看哪些风筝来了,它是怎样出来的？

(1)教师根据音乐变风筝造型！幼儿观察并发现教师变造型的规律,

指导语：老师的风筝是怎样变出来的的！

(2)幼儿边听音乐边按节奏变风筝造型?

3。感受A。B段音乐?初步表现放风筝筝的情景。

(l)继续讲述情境：你们猗猜后来风筝们飞上天了吗!可是没有老爷爷的线他们怎么飞得起来呢？不过就在这时老爷爷回来了？他不但没有生气、还带着这些风^筝筝在天上自由自在飞翔、这些风筝都很聪明。老爷爷风筝线往哪边扯。他们就往哪边飞?他们7231飞啊飞直到，天黑才砸砸家呢！

(2)倾听音乐，幼儿当风筝,教师当老爷爷?师生一起坐在座位上随音乐节奏自由模仿风筝向不同方向飞的动态？

4，和幼儿一起玩放风筝的游戏。完整表现放风筝的情景

(1)教师当老爷爷、师生一起玩放风筝游戏1-2遍?

(2)教师引导幼儿发现按节奏?飞得有美感0824的“风筝” 并请其示范,

(3)请个别幼儿上来当老爷爷放风筝?

(4)重点练习如何当老爷爷来指挥风筝飞舞。

(5)幼儿两两合作!一人⁰⁵¹⁸当老爷爷！一人当^风风筝玩游戏,

引导幼儿评价：合作得怎样?动作是否优美?是否有节奏，是否⁰⁸²⁹看了主人的指挥

5 出示中国龙的图片、引导幼儿如何集体合作变中国龙风筝,

过渡语：今天老爷爷扎了一条巨龙风筝,你们能把这个大家伙变出来吗，

(1)引导幼儿讨论：如何变成一条龙？如何飞起来，

(2)教师当老爷爷！放0940飞“中国龙”!

我的小花园

大^班班音乐——《我的小花园》

一 目的：

1?通过图谱教学让幼儿理理解歌词内容

2?唱准弱拍起唱的歌曲？发展幼儿的节奏感

3、感受歌曲清新、优美的特点。

二！准备：

1,花园情景图一张！节奏谱若干 图谱一张，

2。录音机一架 !磁带一盒。钢琴一架，

三？过程：（一）2931情境引入、激发兴趣,

1、律动《新疆舞》入室

2,发声练习《逛公园》、要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句 !

3,节奏练习：

我 的 花 园 种 满 了 什 么 ！ （ 鲜 花 ）

0/ /0/

——————

0X / X XX X/X0

——————

这 里 有 什 么 颜 色 的 花 ? （ 白 花 ）

0 / / 0

—— ——

0X /XXX /X 0

————

那 里 有 什么 颜 色 的 话 、 （ 红 花 ）

0 / / 0/

—— ————

0 X /X X X X/ X0

—— ————

（二）结合图谱？理解内容

1 出示图谱?引导幼儿观察！

2、师有表情地示范清唱一遍歌曲，表现歌曲清新!优美,舒畅的特点

3,提问：听了刚才这首歌、你有什么感觉 你好象看到了什么！

（三）学习歌词,掌握节奏、

1？幼儿完整跟读,

2,分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示？

3 幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词?

（四）熟悉旋律?学唱歌曲,

1，按旋^律律朗诵歌词？

2，提醒幼儿注意休止符！唱准弱拍起唱的乐句?

3，认识图谱中“”（连贯）“”（放声唱）“”（弱弱拍起唱）的符号!

4 ，重点练唱弱拍起起唱的句子?引导幼儿利用打拍子的⁵⁵⁴⁰方法帮助掌握并唱准音

5 幼儿练唱、采用合唱！轮唱！分组唱、个别唱等形式学唱歌曲，

（五）幼儿复习舞蹈《拾豆豆》?

（六）律动《兔子^舞舞》出室。

关于清明节的儿歌或童谣

1. 关于清明节的童谣诗句

关于清明节的童谣诗句，1.关于清明节的古诗儿歌

清明诗句

《清明》

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷!路上行人欲断魂,

借问酒2018家何处有。牧8198童遥指杏花村！

《途中寒食》

（唐）宋之问

马上逢寒食？途中属暮春、

可怜江浦望，不见洛桥人？

北极怀明主!南溟作逐臣？

故园肠断处、日夜柳条新

《寒食》

（唐唐）韩翃

春城无处不飞花?寒食东风御御柳斜,

日暮汉宫传蜡烛？轻烟散入五侯家、

《闾门即事》

（唐）张继

耕夫召募0467爱楼船。春草青青万项田

试上吴门窥郡郭！清明几处有新烟！

《清明》

（宋）王禹俏

无花无酒过清明、兴味萧萧然似野僧，

昨日邻家乞新火 晓窗分分与读书灯！

《苏堤清明即事》

（宋）吴惟信

梨花风起正清明，游子寻春半出城!

日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺,

《寒食上冢》

（宋）杨万里

迳直夫何细 桥危可免扶。

远山枫外淡！破屋麦边孤!

宿草春风又？新阡去岁无,

梨花自寒食、进节只愁余。

《郊行即事》

（宋）程颢

芳草绿野恣行事!春入遥山碧四周，

兴逐乱红穿柳巷、固因流水^坐坐苔矶！

莫辞盏酒十分劝,只恐风风花一片红?

况是清明好天气！不妨游衍莫忘归。

《送陈秀才还沙上省墓》

（明）高启

满衣血泪与尘埃,乱后还乡乡亦可哀!

风雨梨花寒食过、几家坟上上子孙来!

《清江引 清明日出游》

（明）王磐

问西楼禁烟何处好,

绿野晴天道、

马穿杨柳嘶 人倚秋千笑,

探莺花总教春醉倒!

清明儿歌

清明节?雨纷纷！家家忙着着去上坟?祭先烈？祭亲人。从小就要懂孝顺？清明节

柳叶绿、桃花红、过了寒寒食是清明

煮鸡蛋 卷单饼!荡完秋千千放风筝?

郊外春光美如画? 全家老少去去踏青 清明谣（广西童谣）

清明时节听啼鹃,儿女女家家拜墓田?糯饭一盂鸡一只、竹篮挑上侍人肩！清明谣

春一春二春三头！春四4817开开猛热头。春鸟停停停树上头、春牛!,田横头。

割来春草喂春牛！新造房子楼外楼。爷爷阿伯有名头，圆头狮子管门头、清明戴柳（（浙江童谣）

清明戴杨柳！下世有娘舅?清明戴花！下世有妈

清明戴扁柏？下世有阿伯 清明倒夜桶?下世有外公!山谷里有座烈士墓

桃花山!杏花谷！山谷里有座烈士墓?清明节、来扫墓?5769墓前栽花又种树,^烈烈士话儿心中记!要为人民谋幸福,

2.关于清明节的儿歌,古诗,节日来源,习俗,传说

清明节的习俗

清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火。扫墓？还有踏青、荡秋千、蹴鞠 打马球，插柳等一系列风俗体育活动,相传这是因为清明节要寒食禁火?为了防止寒食冷餐伤身 所以以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体！因此?这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪?又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日？

荡秋千

这是我国古代清明节习俗、秋千!意即揪着皮绳而迁移，它的历史很古老？最早叫千秋 后为了避忌讳 改为秋千,古时的秋千多用树桠枝为架,再栓上彩彩带做成，后来逐步发展为用两根绳索加^上上踏板的秋千！打秋千不仅可以增进健康！而且可以培养勇敢精神?至今为人们特别是儿3269童所喜爱?

蹴鞠

鞠是一种皮球!球皮用皮革做成，球内用^毛毛塞紧 蹴鞠!就是用足去踢球？这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏！相传是黄帝帝发明的 最初目的是是用来训练武士。

踏青

又叫春游?古时叫探春。寻春等 三月清明、春回大地？自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光?我国3621民间长期保持着清明踏青的习惯，

植树

清明前后 春阳照临?春阳照临？春雨飞洒、种种植树苗成活率高！成长快、因此！自古以来！我国就有清明植树的习惯,有人还把清明节叫作“植植树节”、植树⁹²⁴⁷风俗一直流传至今,1979年!人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节、这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十^分分重要的意义、

放风筝

也是清明时节人们所喜爱的活动、每逢清明时节!人们不不仅白天放？夜间也放。夜里在风筝下或风稳^拉拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象⁹⁴⁸⁸闪烁的明星！被称为“神灯”，过去、有的人把风筝放上蓝天后！便剪断牵线、任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能^除除病消灾，给自己带来好运

3.收集有关清明节的故事,古诗,儿歌的相关知识

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂、 —— 杜牧《清明》

明朝寒食了？又是一年春 —— 顾太清《临江仙·清明前一日种海棠》

借问酒家何处有!牧童遥指杏花村？ —— 杜牧《清明》

春城无处不飞花！寒食东风御柳斜, —— 韩翃《寒寒食 》

听风听雨过清明？ —— 吴文英《风入松·听风听雨过清明》

素衣莫起风尘叹 犹及及清明可到家? —— 陆游《临安春雨初霁》

马上逢寒食,愁中属暮春? —— 宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

佳节清明桃李笑？野田荒1466冢只生愁 —— 黄庭坚《9810清明》

南北山头多墓田 清明祭扫各纷然， —— 高翥《清明日对酒》

燕子来时新社?梨花花落后清明, —— 晏殊《破阵子·春景》

4.关于清明节的诗歌.故事

关于清明节的诗歌有

《清明》唐·杜牧

0347清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂,

借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村，

《寒食野望吟》唐·白居易

乌啼鹊噪昏乔木！清清明寒食谁家哭!

风吹旷野纸钱飞,古墓垒垒春草绿、

棠梨花映白杨树,尽是死生别别离处

冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人人归去,

《清明夜》唐·白居易

好风胧月清明夜。碧砌红^轩轩刺史家,

独绕回廊行复歇?遥听弦管暗看花？

^《《寒食》唐·韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜,

日暮汉宫传蜡烛!轻烟散入五侯家。

清明节故事：

相传春秋时期 晋公子重耳为逃避迫害而流亡流亡到渺无人烟的地方。又累又饿。找不到食物？此时随臣从自己的大腿上割下了一块肉！煮了一碗肉汤让公子喝了。重耳渐渐恢复了精神！后重耳发现肉是介子推自己腿割下的流下了眼泪，

十九年后，重耳成为晋文公!即位后文公重重赏了当初伴随他流亡的功臣!唯独忘了介子推?很多人为介子推鸣不平。劝他面君讨赏 然而介子推最鄙视那些争功讨赏的人!他打好行装？同悄悄的到绵山隐居去了?

晋文公听后 带人去绵山请介子推,^绵绵山山高路险,树木茂密 难以寻找？晋文公便三面火烧绵山!欲逼出介子推、然大火烧遍绵山？未见介子推的身影?火熄后在一树洞找到一封血书上写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。为纪念介子推!晋文公公下令将这一天定为寒食节!”

第二年晋文公率众臣登山祭奠，发发现老柳树死而复活！便赐老柳树为”清明柳“。并晓谕天下。把寒食节的后一天定为清明节?

5.清明节歌谣有哪些

一 ?诗歌

1、《清明》（唐）杜牧

清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童5874遥指杏花村,

2,《途中寒食》（唐）宋之问

马上逢寒食？途中属暮春

可怜江浦望!不见洛桥人!

北极怀明主?南溟作逐臣,

故园肠肠断处？日夜柳条新?

3、《寒食》（唐）韩翃

春城无处不飞花？寒食东^风风御柳斜?

日暮汉宫传蜡烛、轻烟散入五五侯家

4、《闾门即事》（唐）张继

耕夫召募爱楼船！春草青青万项田、

4624试上吴门窥郡郭!清明几处有新烟？

5?《清明》（宋）王禹俏

无花无酒过清明,兴味萧然似野僧、

昨日邻家乞新火。^晓晓窗分与读书灯?

6，《苏堤清明即事》（宋）吴惟信

梨花风起正清明?游子寻春半出城

日暮笙歌收拾去?万株杨柳属流莺

二？歌谣

红田婴

红田婴 红碰碰

骑牛骑马去培墓

大兄排红龟

二兄排牲礼

三兄烧香与点火

饲牛囝仔围来乞墓粿

墓粿分无够

豆干鸭卵提来凑

注：红田婴-红蜻蜓

培墓-祭墓

乞墓粿-乞讨祭墓的粿

6.有关清明的诗句

清明诗句

《清明》

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷？路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童童遥指杏花村！

《途中寒食》

（唐）宋之问

马上逢寒食,途中属暮春？

可怜江浦望！不见洛桥人？

北极怀明主！南溟作逐臣？

故园肠断处、日夜柳条新、

《寒食》

（唐）韩翃

春城无处不飞花？寒寒食东风御柳斜，

日暮汉宫传蜡烛、轻烟散入五侯家?

《闾门即事》

（唐）张继

耕夫召募爱楼船!春草青青万项田、

试上吴门窥郡郭?清明几处有新烟，

《清明》

（宋）王禹俏

无花无酒过清明！兴味萧然似野僧,

昨日邻家乞新火、晓窗分与读书灯?

《苏堤清明即事》

（宋）吴惟信

梨3708花风起正清明？游子寻春半出城，

日暮笙歌收拾去、万株杨7036柳属流莺

《寒食上冢》》

（宋）杨万里

迳直夫何细,桥危可免扶？

远山枫外淡?破屋麦边孤，

宿草春风又 新阡去岁无，

梨花自寒食。进节只愁余，

《郊行即事》

（宋）程颢

芳草⁷⁷³⁷绿野恣行事、春入遥山碧四周!

兴逐乱红穿柳巷！固固因流水坐苔矶,

莫辞盏酒十分劝!只恐风花一一片红、

况是清明好天气?不妨游衍莫忘归,

《送陈秀才还沙上省墓》

（明）高启

满衣血泪与尘埃、乱后还乡亦可哀!

风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来!

《清江引 清明日出游》

（明）王磐

问西楼禁烟何处好?

绿野晴天道。

马穿杨柳嘶,人倚秋千笑

探莺花总教春醉倒?

寻胡隐君古诗词儿歌

新学堂歌 演唱版 小海龟演唱组 明日歌 清·钱鹤滩

谷建芬作曲的《古诗词歌曲20首－新学堂歌》中包含了以下的20首古诗：

春晓/[唐]孟浩然

明日歌/[清]铁鹤滩

相思/[唐]王维

咏鹅/[唐]骆宾王

一字诗/[清]陈沆

清明/[唐]杜牧

游子吟/[唐]孟郊

晓窗/[清]魏源

村居/[清]高鼎

出塞/[唐]王昌龄

江南/汉乐府

长相思/[唐]白居易

寻胡隐君/[明]高启

登鹳雀楼/[唐]王之涣

悯农/[唐]李绅

长歌行(摘句)/汉乐府

赋得古原草送别/[唐]白居易

七步诗/[三国]曹植

静夜思/[唐]李白

读唐诗/魏德泮

小学生有关清明节的诗歌

《清明》（唐）杜牧

清明时节雨纷纷。路上行行人欲断魂,

借问酒酒家何处有！牧牧童遥指杏花村、

【译文】

清明时节细雨绵绵?路上的行人³⁸⁷¹心中烦闷?像是丢了魂似的、请请问哪里有酒店。放牛的小孩手指着远处的杏花村,这首诗语言通通俗易懂,竟境含蓄优美!写雨中行人的忧愁。2214但不令人消沉?具有很好4846的艺术效果、

《清明》（宋）王禹俏

无花无酒过清明?兴味萧然似野僧!

昨日邻家乞新火!晓窗分与读书灯?

【译文】

我是在无花可观赏。无酒可饮的情况下过这个清明节的、这样寂寞寞清苦的生活 就像荒山野庙的和尚！一一切对于我来说都显得很淡漠?昨天从邻⁵³⁵⁹家讨来新燃的火种，在清明节的一大早！就在窗前点灯?坐下来潜心读书!

清明节适合儿童朗诵的诗诗歌：

1?清明的雨呀纷纷扬扬!是我们的热泪涌出心房，先烈呀?今天我们们集合在一起，向您敬礼!为您歌唱。我们就像纪念碑边的小松树 时刻守卫在您您的身旁!我们就像墓地上的鲜花!向您送去问侯?向您送去芬芳、清明的雨呀是点点滴滴的音符、谱写出英雄的篇章?

2，想当年、抗日的烽火燃烧大地!在腥风血雨的日子里 多少将士迎着风雨英勇出击!为了华夏夏的锦绣河山，他们面对敌人的屠刀？笑迎明天;八年抗战换0098来了壮烈的胜利,想当年!解放战争的军号响彻天地;有多少英^雄雄在枪林弹雨中所向无敌！为了华夏儿女的翻身解放，