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混龄班国庆庆祝的简单介绍

2024-03-14星座

纸花开中班教案

作为一名优秀的教育工作者!总归要编写教案?教案有助于顺利而有效地开展教学活动,我们该怎么去写教案呢?以下是我精心整理的纸花开中班教案!欢迎大家借鉴与参考?希望对大家有所帮助,

纸花开中班教案 篇1

目标

1?对纸花0985是否开花感兴趣!体验试验的快乐,

2,观察比较各种纸花开花的速度!学习做试验记录、

3!认识几种不同质9979地的纸,感知不同纸质的吸水性

难点重点:

1、5547一定要试验纸的吸水性、因为现在的纸张的吸水性与我们以往的经验4961不相同,但是结果应尊重试验!

2,水宝宝爬高的试验用彩色水!实验速度1722比较慢?

重点

感知不同材质的纸的吸水性

难点 :吸水性强的纸花开得快活动

准备水槽

报纸,绘画纸,腊光纸花各一朵

报纸,绘画纸 腊光纸条各一

记录表活动

过程

1 幼儿观察纸花 看看它们是9790用什么材料做的、

看看这些花是用什么材料的纸做的?

2。幼儿猜一猜?试一试!纸花是否会开花!

(1)猜测:纸花放在水4428里会开吗?为什么,

(2)实验:任选一朵纸花放入水中!观察纸花是否能开!并说出自己的发现、

3?实验,哪朵花先开。

(1)幼儿猜想哪朵花先开!

(2)实验:同5179时将三朵不同纸质的花放到水里,观察谁先开

(3)幼儿根据结果做好观察记录?用数字表示花开的顺序。

4,交流试验结果。并请幼儿说说为什么?

5 游戏:水宝宝爬高!

(1)幼儿观察纸吸水的过程?发现吸水性好的纸。水宝宝爬得更快!

(2)吸水性强的纸做成的花开得快些、相反则慢些?

6、生活经验拓展 如果桌上有水我们怎样将桌上的水弄干?

纸花开中班教案 篇2

活动目标:

1!了解纸有吸水性的特点!感知不同材质的纸吸水性不同!

2!愿意动手操作,对实验感兴趣,

活动准备: 手工纸花每人2朵!宣纸花每人1朵,水果盘?盆、水,记录表。彩笔等

活动过程:

一!导入活动,激发探索兴趣

1?今天,我给你们带了些漂亮的花,自己找一朵喜欢的小花坐到它身边。这些花跟我们平时见过的花一样吗?(不一样)有什么不一样?(这是用纸做的花)

2!这些纸花能像真花一样盛开吗?幼儿讨论

3?(教师示范将花变成花苞)

4、如果我们把这些花苞放到水里会怎样呢?(幼儿大胆发言)(幼儿将花变成花苞)

二。操作感知!交流讨论

1?幼儿操作、教师巡回指导

你观察到了什么?(花苞放在水里!花瓣会慢慢撑开,纸花开放了)

2!教师提问:为什么花苞放在水中?花瓣会慢慢盛开呢?

请幼儿发表见解。教师进行对比

3!小结:原来纸宝宝把水洗到了它的身体里,花就打开了,

这是因为纸有吸水性?我们发现了纸的第一个小秘密。

三!对比试验?经验提升

1,刚才我们发现用彩色手工纸制作的花苞在水中能盛开、老师还准备了宣纸,如果把这两种不同材质的纸同时放进水里 你觉得哪个会先盛开?幼儿猜测

2、幼儿再次操作:制作花苞?老实说开始时、所有幼儿将两朵花同时放到水中!

3 幼儿操作?记录结果、教师巡回指导。

4?集体交流!验证实验结果 修正部分幼儿错误的预测结果,

四,观察实验结果,讨论:为什么宣纸做的花苞开得快?幼儿讲述

小结:宣纸的吸水性强 可以很快的把水吸到身体里。所以宣纸做的纸花很快就开了,彩色手工纸与宣纸相比吸水性要弱一点 水宝宝进入它的身体里就慢,所以彩色手工纸做的花会慢慢的开

这是因为不同纸的吸水性是不一样的!我们发现了纸的第二个秘密!

五!活动延伸

教师提出问题:用各种不同材质的纸质做成的花苞 放到水里,他1380们的开花速度会怎样呢?我们区角中继续操作实验、

公开课《纸花开放》活动反思

《纸花开放》是由我执教的一节中班下科学探索活动?活动的目标首先让孩子认识纸的吸水性?在此基础上了解不同材质的6609纸吸水性不同,在课前材料方面我做了充分的准备?在上课前也进0704行了多次实验 活动过程中。我和孩子们一起探索?学习?积极主动地投入到活动中!幼儿对材料的选择也很有方向性、在老师出示各种材料的时候?不时听到“这是我们画画的纸”?“这是我练毛笔字的纸”!“这是可以用来折纸”……对于材料的准备工作?我给孩子留了家庭作业!回到家后认真收集。爸爸妈妈们也参与了进来。孩子们将自己的8784收集成果带来和同伴一起分享 孩子们发现生活中有着那么多不同的纸!感受到了纸的多样性?在实验操作中幼儿积极进行讨论,通过做实验得到求证、懂得要科学地对待事物?不能以主观意7981见代替实验结果!在活动中感知体验并能清楚得讲述结论 整个活动幼儿的整体状况都很好?积极主动的参与?兴趣浓厚?

在活动中、也发现了一些问题,是今后要注意和改5021进的:一是讲解语言要简练准确!富有指导性?二是要增加探索内容,循序渐进地让孩子们学习独立完成作品?个别幼儿急于寻找答案、在操作过程中容易出现处应该有的现象,在这个环节老师没有做好充分的准备和指导。使得个别组幼儿不得不停下清理水?在以后的活动中、老师还是要做好充分的活动准备!

总起来说 我对这节活动课的效果比较满意?也希望在今后的工作中更上一层楼!

纸花开中班教案 篇3

活动目标

1.了解纸有吸水的特点,感知不同材质的纸吸水性不同

2.愿意动手操作!对实验感兴趣!

活动准备

1.绘图纸?手工纸制作花苞图示各一张 实验步骤规则图示,绘图纸 彩色手工纸 小花若干!

2.毛巾!装有水的水盆若干(分组摆放),

重!难点

重点:感知不同材质的纸吸水性不同、

难点:了解纸有吸水的特点?

活动过程

1.认识材料!引出话题

提问:小朋友们?你们看看这是什么纸?(白纸)

你说的是它的颜色!你可以来摸一摸。我们平时会用它做什么?这是一张什么纸呀?

2.出示图示 讲解图示!

关于这张纸,我这里有一张图示 你来猜猜看是什么意思?

用纸剪成一朵花!然后折成一6125朵花苞!折好以后5615轻轻压一压。

提问:如果把这朵小花苞放到水里!可能会发生什么事情呢?

(会湿,会开放)你们想不想试一试?但是,在实验之前 我们有规则!你们要看懂了规则才能进行实验、

3.尝试第一次实验?观看实验规则图示?明确操作步骤方法!

实验规则图示:①每一名幼儿拿一朵纸花;②制作成花苞 放在水里;③不能用手碰?

师:这里写了几条规则啊?(3条)谁能告诉我规则告诉我们什么?

要求:在进行实验的时候小手不能碰,但是我们的眼睛要仔细看 纸花发生了哪些变化?

4.幼儿操作?播放背景音乐、教师巡回指导?(仔细看看这张纸有什么变化)

5.交流试验情况。(花瓣撑开。纸花绽放)

师提问:纸花在水里发生什么变化了?它为什么会开呢?

小结:原来纸花放到水里 水慢慢跑到纸宝宝的身体里去了。就好像纸喝了水一样,使花瓣撑开了 这就是纸的吸水性?

6.对比实验结果,经验提升!

(1)教师出示宣纸

你认识这样的纸吗?它有一个好听的名字叫宣纸,

(2)将不同的纸花放进水中进行观察,引导孩子发现会有点什么变化!

宣纸做的纸花要和刚才的图画纸做的纸花比赛。它们要比一比在水中谁先开放?你猜猜哪一朵先开?为什么?

(3)师幼一起修改实验规则。修改为:①每名幼儿拿一朵图画纸和一朵宣纸纸花;②制作成花苞。同时放在水里;③不能用手碰;

(4)幼儿操作、教师巡1494回指导!

7.交流实验结果!

提问:哪一朵花先开放了?

小结:宣纸做的花

8.提出新问题!激发幼儿继续探索的兴趣?

教师提出新问题 用各种不同材质的纸制作成花苞!放入水里,他们的开花速度会怎样呢?请幼儿在区域活动中继续操作实验,

9.活动延伸?

将水盆和各种材质的纸花投放到科学区。供幼儿继续对比实验、感知不同材质的纸吸水性的不同?

纸花开中班教案 篇4

教学目的:学习叠绕纸花的制作方法,使学生能制作出大小不同的各色纸花?用于装饰生活与娱乐环境?锻炼手指的灵巧与协调能力?懂6445得生活与美术的相互关系!

培养学生热爱生活的情感!

教学重点:叠绕纸花的制作方法与步骤、

教学难点:花瓣的叠绕过程!

教学过程:

一?谈话导入

国庆节就要到了、

同学们准备用哪些有美术特色的活动来迎接这个盛大的节日呢,(同学们回答)今天老师教大家一个能表达自己心意?烘托节日气氛的方法——制作叠绕纸花,(板书课题)

二,将授新课

1、设问:怎样制作纸花呢,

2?出示已做成的各式各样的纸花欣赏?

3,讲授方法步骤(示范进行)

(1)折剪花瓣

A、剪出手掌宽,可展开成长条状的各色皱纹纸若干叠!

B。将其中一叠展开、再对折几次成方块状

C?将其一头略加修饰?

D、展开即成花瓣!

(2)把花瓣叠绕到细长状小棍上、花瓣下部要先涂上浆糊,叠绕时要产生皱褶?

(3)花萼和花茎分别用不同的绿色皱纹纸包缠 8224宽度约一指宽!

三,观摩强化

1,认真观摩教材上的制作步骤和提示图。

2 教师再示范两次叠绕花瓣的过程,

四 学生作业!开7770展竞赛活动

1!准备四个容器,将全班9859分为四大组开展竞赛?

2!做的又快又好的纸花才能插进容器中?

3 请每个组推选一个代表将纸花略微组织。摆弄。

五!展评小结

1!每个组推选一名代表说一句简短的庆祝国庆的话,

2,教师小结并提出思考:纸花还能在什么场合使用,

纸花开中班教案 篇5

教学目标:

1?了解花的外形和结构关系?

2,学会用不同质地的纸表现不同造型的纸花(江苏版)?

3,做花过程中学会弯曲!卷曲!切,折等多种方法做纸花?

4,感受真花与纸花不同的美!

教学重点:学会用1至2种方法做纸花。

教学难点:能用不同质地的纸做出与众不同的纸花,

2180学准备:教师:各色彩色皱纸,挂历纸!色粉纸?蜡光纸!宣纸等!铅丝、绿纸条、剪刀,胶水?做好的各色纸花数个?纸花造形图数张

学生:各种彩色纸?铅丝或线,剪刀。胶水

教学过程:一、组织教学

二,问题导入

老师这儿有许多花?一部分是真花?一部分是纸花!你觉得哪一种更美呢

R9V

(学生个人发表自己的看法 教师不加任1538何评价)

小结:(师生共同参与)真花的鲜艳,自然。飘香?让人回归了大自然,纸花装饰性强 创意性强,永不凋谢!学做纸花对爱动脑的同学是一种挑战,你们接受挑战吗!

三 制作

纸花要做得像花 又不能做得太俗气,重要的是表现花儿的神韵、取悦人的眼睛?

把事先准备好的真花分发给学生,要求:讨论 观察花的外形和结构!

2,讨论!观察黑板上的纸花!它们都是用什么样3796的纸制作而成的,

介绍:较软的纸(如皱纸)可做接近真花的如“康乃磬”,(教师适当示范)有逼真感觉,

较硬的纸(如色纸)可做装0376饰性较强的花?(教师示范一至两种)

随意和创意性较强,

4!观察?讨论:(出示范作)老师没介绍的.纸花你们能模仿着做吗 能比老师做的更好吗!

四 学生作业

作一至二朵纸花 (要求颜色,花形各异)音乐伴奏!使学生进入一种氛围,并给花取个好听的名字、

五、巡回指导

指导一部分学生做花!纸花

小组交流做花经验并展示!讨论下节插花课所带工具、

纸花开中班教案 篇6

设计意图:

近期孩子对于美术区域中的色彩纸条3368很感兴趣 总是将纸条拿在手里转圈圈玩。我禁不住思考!如何能让幼儿玩出精彩玩出智慧 《指南》中指出:根据幼儿的生活经验与幼儿共同确定表达表现的主题 引导幼儿主题开展想象、进行艺术表现 这一阐述给了我启迪!如果能围绕幼儿的兴趣结合主题活动开展一次混龄纸艺活动!而花是孩子们在生活中常见又非常喜欢的美丽的一种东西?我以卷纸花为主题,用彩色纸卷出花形,并增添花茎和花叶部分不仅让幼儿通过观察能够发现美丽的花朵外形的特点,还能制作出立体又美观的花?

2229教学内容

教学目标

共性目标:

1!感知卷纸花是由花,树干,树叶三个基本部分组成的?尝试运用卷?剪 贴的方法来表现出卷纸花,

2 体验合作创作的乐趣!

3?感受绘画的趣味性。体会创作的快乐,

4 鼓励儿童发现生活中的美?培养幼儿对美术的热爱之情

高层次目标:

学习用卷的方法制作花杆和卷纸花低层次目标:能按轮廓剪树叶和花瓣。并贴上叶子、

教学准备

经验准备:能沿着轮廓剪材料准备:彩色纸条,双面胶,塑料吸管,胶水?ppt

活动过程

一 欣赏各种卷纸花、

观看PPT卷纸花!引起幼儿的观察兴趣?

教师:看一看!今天老师给你们带来了什么、

这些花漂亮吗、它们是真的花吗,

二!引导幼儿探索发现那么它们是用什么做出来的呢!今天我们就走进“纸”的世界?

三,引导幼儿探索将纸条变成花朵

1、做花杆老师这里有两种材料我们要把它做成花杆我们可以怎么做,

老师介绍花杆的做法提醒幼儿斜着卷,要卷紧、头和尾要粘牢

2。剪花老师这里有一个纸条?上面有一条直线 仔细看一下线条的位置?代表剪到这里就停下来?剪之前我们先把它对折!再对折!注意:线条那面在外面!

如果有的小朋友觉得难?剪不好。老师也为你们准备了画好线条的纸!一会可以自由选择!

3?卷花将双面胶粘到纸条的头?中间!尾部三个位置?然后将纸条卷到花茎上(要卷紧)!

4粘叶子纸上有什么?它像什么!实线是用来干什么的、

老师这里准备了两种纸!一种是画有叶子轮廓的纸一种是空白纸和笔,你们可以根据自己的需要来选择想要的材料、将叶子剪下来然后粘到花茎上?一朵花就完成了、

四 幼儿自由结伴,分工进行创作!

1,中班孩子和大班孩子结对,大班孩子负责卷花杆和花?中班孩子剪花瓣及叶子在大孩子的指导下粘贴花杆!

2。鼓励幼儿大胆创作 积极探索!并注意良好的操作习惯!

五,相互欣赏作品?感受成功的体验,

引导幼儿将做好的卷纸花放在花瓶里

六!活动评价

第一学期教育教学工作计划

时光在流逝,从不停歇,很快就要开展新的工作了,是时候静下心来好好写写计划了?那么你真正懂得怎么0907写好计划吗!下面是我为大家整理的第一学期教育教学工作计划?希望对大家有所帮助,

指导思想:

本学期?全园的教育教学工作将以我局蓟县会议提出的“增强法规意识!强化民主管理!全面提升办学水平”的主报告为中心内容!进一步加强教学管理工作的方法和力度?实现教育教学7455管理的规范化。科学化,同时紧紧围绕全面落实《幼儿园教育指导纲要》试点工作方案及我区教研的工作重点及全园的工作要点。开展教育教学的各项工作?进一步加强全面提高办园质量?争创天津市示范幼儿园,

具体计划:

一,加强教育教学管理工作,引领教师个性化成长?

在本学期的教学管理工作重要突出以下9497几个工作特点:

1,严格规范教师师德 以师德引领教师思想成长?

师德建设是教师成长的基础!是教育工作的关键,是现实的迫切要求 为此?我们首先将依据区教育局提出的“十禁?十忌?十提倡”,并结合我园的有关规章制度 进4321一步强化师德修养的提高,借第二十个教师节到来的契机?在全园开展“以良好师的汇报社会”的活动中 做好一线教师的“绿色沟通工程”工作!

其次?以《纲要》为依据、整理并确立“师德规范条例”,以“师德违纪 一票否决”为原则,以加强日常检查、量化考核为主要途径 切3646实贯彻师德条例的落实,

2?明确教学岗位职责!以职责引领教5282师基本素质成长、

岗位职责是每名教师开展工作的硬条件 也是一线教师应具备的基本素质?本学期!我们将以层层管理为主要管理手段,进一步强化部助理的工作职责!提9022高部助理工作水平、并以平行班部为单位?开展日常教育教学活动、同时、结合每位教师的自身情况?开展与职责对标的工作 找出自身的切实不足 并写出提高方案!

3,开展参与式的研究,以民主引领教师个性成长!

通过对参与式教研活动的不断尝试。我们越发感受到参与式的研究氛围能够极大调动教师的研究与思考的积极性、因此、在本学期的工作中:

(1)参与计划!

在整个教学工作计划的制定过程中?由教学分管领导提出实施

细则?由部助理进一步研究。修改?交由全体教师共同讨论、定稿!这样使整个计划的制定更加民主!1017保证顺畅实施?

(2)参与教研!

本学期。我们仍围绕贯彻落实《纲要》试点工作方案、把落脚

点放在“建构积极有效的师幼互动”上,在教研活动中?大力推荐“教研8841我主持”。“青年教师自我展示台”等主题教研活动的形式 充分发挥教师参与教研活动的积极性 为青年教师搭舞台、让教研活动成为教师畅所欲言9797的场所!成为青年教师个性不断施展的大课堂

(3)0299特色建设!

在本学期的班级建设工作中!我们坚持从本班幼儿实际兴趣和

发展需要出发。同时尝试从教师的自身特长出发?师幼共同构建本班的教育特色!

(4)自主研究

在建立本班的特色的基础上 在了解园内的课题研究进展状况

的前提下,结合自己的研究经验和研究专长,确立自己的研究小专题!以便使研究工作的开展更具人性化!个性化,最终保证研究的可行性?

二。努力提高教研的实效性。实现优质教育?

1?进一步加强教师基本教育方法的培训?积极鼓励教师参加

市区级培训活动及开学初的园级培训活动、同时做好园内的教师二级培训、从我园实际出发?加强对青年教师的基础理论的培训和学习。使其不断成长,同时!抓好理论学习?转变观念,教9651育实践三个环节的不断转换和有效实施,尽快提高教师教育行为的转变?不断提高教师的理论水平!

2、进一步加强园内教科研专题的研究。力争通过研究工作解决教师在教育过程中最亟待解决的问题?从中提高教师的教科研能力 促进教学水平不断提高,(具体方案见教研专题计划)

3,进一步开展园内各课题研究及成果推广活动?坚持以教科研引路 继续深入开展《建构积极有效的师幼互动2268策略的研究》?《从培养幼儿早期阅读兴趣入手?促进幼儿创新思维能力的发展》?《关于幼儿户外混龄区域体育活动的研究》等课题的实施与研究!在研究的过程中要力求使教师逐步明确这是教师成长?提升的过程!进一步推广以结题客体的研究成果?使其真正服务于教学工作、做好网络德育的推广展示活动,

4?进一步研究小幼衔接中存在的问题、面对现实。立足长远?

切实做好家长的思想工作。一方面2081要继续加强对家长的宣传工作?另一方面要认真为大班幼儿做好入学前的各方面准备!除了增设幼儿书法学习?参观小学等活动外!教师在日常教学活动中还应加强对幼儿心理,能力,智力三方面的培养!为幼儿入学奠定良好的基础!

三。提高家长工作水平,寻求有效的家长工作方法

家长工作越来越为我们教育工作重视,在本学期的工作中。我们1632将重点实施“绿色沟通工程”,以提高我园整体家长工作上水平:

1!教师节“以良好师德回报社会”主题系列活动,

2 每班制定切实可行的家长工作实施方案?包括新生工作!个别家长工作,插班生工作等内容的方案?

3 园长每月一次的重点班家长会听会制度,

4?每两月召开一次家委会,重点向家长介绍园所的工作状况?

征求家长对幼儿园各项工作的意见和建议、宣传学前教育的先进理念!教育方法?营造家园共育的良好氛围 使家委会真正发挥桥梁作用,使我们的工作最终得到家长的认可,

5,举办家4820长学校!聘请有关幼儿教育专家进行讲座?家长参与

讲座的家教经验座谈会

6、坚持每月一次的家长开放日活动!注重开放前的准备!过

中的管理!开放后的问卷工作!使家长能够进一步理解教师的工作!成为实现家园共育的`有效举措,

7!增加园内重要活动后的信息反馈、广泛征询家长的意见和建议!

四。组织丰富多彩的教育教学活动!促进幼儿全面发展!

1?通过组织有计划的参观活动。满足幼儿兴趣需求 在各项活

动中注意幼儿的生成活动?开阔幼儿眼界、丰富幼儿经验。使幼儿充分体验集体活动的乐趣

2 加强未成年人的思想道德建设工作在幼儿园的扎实落实 开

展以“好孩子在0872行动”为主题的系列教育活动、

3!开展“宝宝秀”家庭DV大赛,推进我园“金宝贝”电视台活5795动的开展!

4!不断调整和完善升旗活动的形式和内容!使升旗活动成为真

正促进幼儿良好行为习惯养成及优秀品质形成的最佳手段?

5?搞好我园“第九届艺术节” 突破以往艺术节的举办模式!

为全园幼儿搭设舞台、充分展示幼儿的艺术才能,创设浓郁的艺术氛围,

6!开展园内的新年庆祝活动?

各月具体工作安排

九月份:

1,全园教师集中培训。

2、依据总目标,制定各班组新学期工作计划,学期计划 月计划!周预想

3!各课题组组长做好课题的计划工作?

4 各班组进行环境!创设及评比活动?

5?结合庆祝教师节20周年。开展“以良好师德回报社会”系列活动!(通过召开家委会?伙委会。家长座谈会 发放家长问卷。教师家访等形式进行)

6!开展本学期“好孩子在行动”系列活动之一!以“九九重阳节”为教育契机!开展以“做爷爷奶奶的爱心小精灵”为主题的活动?

7、参加区级的活动区材料展示,

8,以班为单位的园内教研活动观摩。

9,每月一次的家长开放活动!

十月份:

1 “好孩子在行动”系列活动之二!以庆祝国庆节为教育契机。开展“爱祖国?爱家乡”的主题活动,

2,做好迎接全国健康教育基地开放活动的准备

3、幼儿的季节性参观活动?

4,课题“从培养幼儿早期阅读兴趣入手?促进幼儿创新能力发展的策略研究”阶段性观摩研讨活动,

5,参加河北区“十佳”优秀教育3651活动评选,

十一月份:

1 “好孩子在行动”系列活动之三、结合5781冬季的到来 开展“和冬爷爷交朋友”为主题的教育活动

2!参加河北区幼教系统课程改革论坛会

3,参加河北区幼儿园教研活动现场会!

4,参加全市科学制作活动。美术绘画单项教育活动的评选,

十二月份:

1,开展“好孩子在行动”系列活动之四 以迎新年活动为契机、开展“我长大了”为主题的教育活动,

2?开展本园第九届艺术节

3!学期1700末幼儿终结性评估,

4。做好年各班组工作总结?

幼儿7055园学年工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝 很快就要开展新的工作了,让我们对今后的工作做个计划吧!写工作计划需要注意哪些问题呢、下面是我精心整理的幼儿园学年工作计划4篇?希望对大家有所帮助!

幼儿园学年工作计划 篇1

以《幼儿园指导纲要》精神为指导?加强学习和研究不断更新教育观念?转变教育行为?提升教师业务素质,提高教师教育教学反思能力,提高我园教育质量

工作重点:

1!在上学期区域活动进展的基础上继续完善?努力将个别化教学达到先进的教学标准,

2!抓好教师思想道德教学质量的工作,初步加强师资队伍的建设?不断提高教师育人能力和水平?

3。对新形势5100的课题研究!教研组在教学活动中遇到的难题开展讨论!

4!科学教育和健康教育活动列入探索研究课题,

具体工作:

三月份:

1 新学期开始5955各项工作认真完成、

2 区域活动在3147上学期的基础上进一步提高 操作材料!活动内容、活动形式!标牌等达到一个新的标准!

3?做好各项教育资料的书写工作,

4!教研活动组及时研究讨论在教室中出现难点。

四月份

4月底开展教师“幼儿原创舞蹈大赛”大力发扬原创精神,

4733师个人创编幼儿舞蹈,排练幼儿参加比赛?一个幼儿不能超过两个节目,可以混龄组合。

五月份

开展幼儿早操比赛,比赛将分项目有:早操动作规范,精神面貌 教师领操!间隔游戏,比赛人数不低于全班的85% 全班齐上加分、

六月份

5380行幼儿运动会、比赛项目:小班:队列操(全体)?翻跟斗 单脚站立。中7891班:20米短跑!拍球?扔沙包?大班:跳绳!障碍赛,30米接力跑!

七月份

幼儿园25周年庆典,节目以:4月原创舞蹈!5月早操为主?增加舞蹈和姐妹园的节目、

八月份

1!大中班自理能力比赛 自理项目:叠衣服 穿绑鞋带(2630中班只绑!大班串好再绑)、整理房间,

2,教师运动会、比赛项目?一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐?400米接力,健美操 拉大绳!100米短跑!一分钟灌篮?游戏比赛?

教学目标

一!健康

(1)。身心状况

大班:经常保持愉快的情绪,知道引起自己某种情绪的原因?并努力缓解、中班:经常保持愉快的情绪?不高兴时能较快的缓解,小班:情绪比较稳定很少因一点小事哭闹不止。

(2)!动作发展

大班:能连续跳绳?能快跑25米左右、能单手将沙包向前投掷5米左右!中班:能连续自抛自接?能快跑20米左右?小班:能双手向上抛球。能单4554手将沙包向前投掷2米左右

(3)、生活习惯与生活能力

大班:会自己系鞋带,知道一些基本的防灾知识。中班:能自己整理自己的物品。知道简单1915的求助方法 小班:愿意饮用白开水?不贪喝饮料。在提醒下每天早晚刷牙?饭前便后洗手

二,语言

(1) 倾听与表达

大班:听懂或有疑问时能主动提问,中班:在群体中能有意识地听与自己有关的信息 小班:别人对自己说话时能注意听并做出回应!

(2),阅读与书写准备

大班:专注阅读,会背30首古诗?有感情朗诵,会创编故事不少于3个?中班:能0138复述故事不少于10个 会背古诗20首、小班:会背古诗10首 爱护图书?不乱撕?乱扔,

三?社会

(1)?人际交往

大班:有自己的好朋友、也0871喜欢结交新朋友,与0584同伴发生冲突时能自己协商解决?中班:喜欢和小朋友一起游戏并与他人分享、小班:自己能做的事情愿自己做!喜欢承担一些任务,

(2)!社会适应

大班:对小学生活有好奇和向往、能认真负责地完成自己所接受的任务、中班:不自私6485拿不属于自己的东西!知道说谎是不对的,小班:对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园 认识国旗 知道国歌,

四?科学

(1)!科学探索

大班:能经常动手动脑寻找问题的答案 能用一定的方法验证自己的猜测,中班:常常动手动脑,探索物体和材料并乐在其中,小班:经常问各种问题或好奇地探索物品!

(2)数学认知

大班:能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决!体验解决问题的乐趣!会口算15以内的加减法,会双数单数。会大于小于等于号?

五 艺术

(1)。感受与欣赏

大班:愿意和别人分享?交流自己喜欢的艺术作品和美感体验!中班:喜欢倾听各种各样好听的声音,感知声音的高低 长短?强弱等?小班:乐于观看绘画 泥塑或其他艺术形式作品?

(2)。表现与创造

大班:能自由创作图画不少于5幅!能用基本的准确节奏和音调唱歌,中班:会简单剪纸?折纸,能用自然的音量适中的声音基本明确地唱歌,小班:会按要求完成填色手册,能模仿学唱短小的歌曲,

园的大方向3079常规要求:

1。会说出自己的幼儿园名称!父母电话、会报警及会找人帮忙,

2、不随意跟陌生人说话,不吃陌生人的食品?

3!学会过马路,学会不随地大小便!不随地扔垃圾!不破坏物品?

4?学会保护自己!知道重要部位谁也不能碰,知道男女之间的分别,重要部位(头部?颈部?衣服遮住的地方)教会幼儿男!女哪些重要部位除自己外谁也不能碰?

重视家园共育、解决家长的后顾之忧!有计划的组织幼儿参加各类活动。让每个孩子都有机会展示自己的才能,下学期争取多开展“家长开放日” 在活动中真实展示幼儿的成果。

幼儿园学年工作计划 篇2

一 工作目标

(一)幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园?能充分感受到爱和自由。能大胆表0601达自己的意愿。学习和同伴友好相处?4681并学习照顾自己、照顾周围的环境?愿意学习新的知识。并敢于尝试 不怕失败?养成良好的卫生习惯,文明礼仪!行为规范?

(二)教师发展目标

让每一位教师拥有健康!平和!阳光,积极的心态 关爱每一个孩子。关心每一位同事。关注每一名家长!在工作中体验快乐?让每一位教师在工作中提升自己的专业素养?在学习中进步?在工作中发展?

(三)幼儿园发展目标

管理规范!服务到位,质量提升,生员俱增?幼儿快乐 家长满意,社会赞誉,

二、工作措施

(一)重点工作

1 、 服务好加盟园工作。

2 抓好“一天文化”及园内!班级!标准化方案。实现统一化。标准化!

3?强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习。

4?各班根据本班实际拟订班级教育计划,确定教育目4517标与具体措施!抓好幼儿良好习惯的培养,

1 2 3

5!继续抓好班级特色课程的开展。4月底开展全园特色课程展示活动?

6、开展好“六一”庆祝活动?

7。切实搞好幼儿毕业典礼?

(二)常规工作

1!抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度?定期检查园内各项设施。并做好记录!加强班级安全管理。杜绝恶性事故和责任事故的发生 加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力?

2!切实做好保育工作,搞好园内清洁卫生?坚持消毒工作、并作好记录、按照一0872日流程做好一日活动各环节的保育工作,

3 加强教师队伍建设?继续开展教师读书活动、做好读书笔记、写好读书心得。坚持每周一篇教育随笔!坚持在日常工作中练好基本功,开展教师听评课活动 组织相关培训活动!积极参加学校组织的其他活动,

4!采用多种方式加强家园联系与沟通!多渠道?多形式开展家教宣传活动、开好每期一次的家长会

5,充分利用学校资源?开展好幼小衔接工作

6、树立良好的档案意识,做好园内档案资料的收集,整理与保存!

三,学期工作日程安排

二月:

1,新生报名并完善相关登记资料

2,拟订教育教学计划!

3?常规检查

三月:

1。教师教案1776展示评比、

2,教师听评课活动,

3?常规检查

四月:

1!教师教育随笔展5315示评比,

2!班级特色课程8376展示活动,

幼儿园学年工作计划 篇3

一?工作重点

⒈创设良好和谐的育人环境,

(1),硬件设备添置?为了使幼2913儿有一个更好的午休环境?将更新寝室窗帘、减弱室内光线强度。添置班级部分教玩具、更新厨房点心器具,更换班级纱巾套。添置灭蝇灯两台?保证食品安全卫生落到实处?

(2),营造良好的精神环境?加强园风建设、要求全体教职工互相关心?互相尊重 平等相处、常听到礼貌用语?教师和保育员配合密切?共同关心爱护幼儿 让幼儿在5741是常生活中保持愉快的情绪,

(3) 整洁卫生的环境创设,各班级的卫生、公共卫生区责任到人,各班级的物品摆放!卫生,消毒工5435作进行评比和公布、对家长?全园教职工开展保育。卫生保健工作的讲座,宣传

⒉发挥各要素的作用!取得最侍效率和效益!

(1) 后勤各岗人员要坚持服务的思想 树立以保教为中心的整体观念 把保教工作的需要放在第一位。根据自己的职责做好工作?处理好前勤和后勤的关系,

(2),各部门充分体现先行性?服务性。全面性的特征。做好期初的各项准备工作 提前制定各类办公用品!日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划 采取切实可行的措施?将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行!提高工作效率!

(3) 勤俭建园?物尽其用!财尽其效?做好供求维修工作?并进行定期!不定期检查 发现问题及时处理?同时注意对设备设施的保养维修?并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物、避免浪费和无意义的损耗、做好期末的财7174产清点工作 建产和4835执行损坏公物的赔偿制度,

⒊加强财务管理,建立健全校务公开制度

严格按照上级规定的收费标准进行收费,并将收费标准向教师,家长和社会进行公布。将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内!增强透明度 合理使用幼儿园经费 在各项开支上做到精打细算,节约开支,同时 尽量争取上级有关部门和家长的支持!共建美好家园!

4.加强保育员队伍的管理

(1),定期!不定期组织保育员,厨房工作人员培训,学习讨论工作职责!针对本园实际问题 开展互帮互学!谈体会8808等活动?

(2),定期组织保育员和炊事员参加体检?9982做到持证上岗、

⒌加强膳食管理,

(1),科学3426的的制定食谱!广泛听取教师?幼儿和家长的意见?尽量增加食谱的花样 并保证营养的均衡。做到粗细、甜咸,干稀搭配合理

(2) 严格执行国家有关食品卫生的规范要求!厨房每天一小扫!一周一大扫!并做到成品“四隔离”!用具“一冲”“二洗”“三消毒”,生熟器具分开使用。厨房工作人员个人卫生做到“四勤”?坚持换好工作服再进入加工间工作。

(3) 做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作?同时由专人负责食品的验收和取样工作?所留样品标明日期,并保存在冰箱中48小时

(4)!提前与采购员到市场上物色合法的定点供货商!在物美价廉的同时、更注意该定点商店(点)的信誉和是否有办理经营 卫生管理方面的相关手续,并于月底与定点商店的相关负责人签订合同!

(5)?把好采购——加工——分发——食用的每一个环节,把幼儿的健7472康和安全入在首位。坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园,

(6),厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应、同时还应备有充足的开水(特别是夏天),使幼儿对开水的需求得到保证

⒍做好创安工作

(1),强化3445全体教职工的安全意识 切实把幼儿的安全置于头等重要的地位?各教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑安全保护的内容。用餐点时!提醒幼儿注意餐点和开水的温度、同时做好幼7426儿来园登记。离园交接的工作?使每一位幼儿高高兴兴的来园!平平安安的回家!

(2)。提高幼儿生活学习环境的安全系数!每班定8942期对教玩具进行自检?1088排查不符合安全的`教玩具,请专业人员定期检修园内的水电和消防设施,对户外的中大型玩具器械进行保养!避免意外事故发生、二!月份工作安排

八月:

5243拟定办公?教学用品!药品等采购计划,

⒉招聘一名新保育员!

⒊全园卫生大扫除,

⒋检修全园水电设施和门窗桌椅,

⒌与供货商店签订合同!并更新相关证件、

九月:

⒈根据编班情况调整班级桌椅?

⒉重新安排保育员工作!

⒊检查巾杯消毒情况、

4.抽查食品取样工作和5589仓管记录。

5.举行“庆中秋”座谈会?

6.做好“国庆节”值班人员安排。

十月:

⒈行政抽查食品的质量与价格!

2检查保育员一日工作情况

3.抽查寝室卫生和班级卫生!

4.举行卫生讲座,

十一月:

⒈各班级教玩具自检 户外中大型玩具检修

2检查厨房工作人员执行职责的情况

3更新卫生宣传栏内容!

4抽查公共卫生情况?

十二月:

⒈抽查幼儿仪表卫生

⒉检查点心提供。分发情况 及各班点心椹剩余情况⒊检修琴和扩5665音设备,

⒋补充保健室药品?

⒌举行“迎新年联欢会”

一月:

⒈全园检修

⒉清点班级以及其它园内财产!并改用新的财产登记薄?

⒊做好财务的稽核工作

⒋归还出借物品。

⒌安排3367寒假值班表。

二月:

⒈购入所需物品,为开学做好准备、

⒉全园检修?

⒊做好缴款?财务公开工作!

⒋对个别进行新生体检

⒌与供货商续签合同?

三月:

⒈实际查看点心分发情况!

⒉全园幼儿简易体检,

⒊举行“春季防传染”卫生讲座。

⒋检查班级卫生情况

⒌举行庆“三八妇女节”座谈会

四月:

⒈添置三楼窗帘

⒉检修屋顶

⒊抽查巾杯消2110毒情况

⒋检查帮厨情况,

⒌做好“五一节”假期值班人员安排,

⒍举行“庆五一”教工比赛?

五月:

⒈检查玩具清洗消毒情况。

⒉抽查仓管和取样工作

⒊查看保育员一日工作情况。

⒋检查班级幼儿来园登记情况,

⒌为“庆六一”做好各项准备工作

六月:

⒈检修水电和消防设备。

⒉抽查班级桌椅卫生!

⒊抽查厨房生熟分开情况!

⒋以宣传夏令卫生为主题。

⒌整理草坪?去除杂草,

七月:

⒈清点班级以及其它园内财产,

⒉做好财务稽核工作,

⒊归还出借物品、

幼儿园学年工作计划 篇4

为顺利完成本学年教学工作、培养幼儿良好的心理素质?促进幼儿健康发展?使使他们能够在多姿多彩的幼儿园中丰富知识 学习汉语?开拓视野、为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础 我园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》,《3-6岁幼5957儿发展指南》,《幼儿园教育指导纲要》和《农村双语幼儿园教育指导纲要》及上级有关规定!特制定本学年工作计划!

一? 指导思想

贯彻执行国家的教育方针政策和法规、在上级教育主管部门及中心校的领导下,坚持保育和教育相结合的原则!对幼儿实施体,智,德?美诸方面全面发展的教育?促进其身心和谐发展 努力使我园办成孩子喜欢。家长放心 社会满意的双语幼儿园,

二? 工作目标

1. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展。增强体质!培养良好的生活习惯!卫生习惯和参加体育活动的兴趣!

2. 培养少数民族民族幼儿的汉语听说能力,让他们想说喜欢说能说汉语,并能进行简单的交流?

3. 发展幼儿智力!培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力!增进对环境的认识!培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力!

4. 萌发幼儿爱家乡!爱祖国,爱集体!爱劳动 爱科学的情感!培养诚实 自信,好问!友爱!勇敢,爱护公物!克服困难、讲礼貌?守纪律等良好的品德行为和习惯!以及活拨,开朗的性格!

5. 培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力!

三 工作任务

本园将进一步完善内部管理、健全各项6546规章制度。提高保教9897保育质量?力求安全第一、完善幼儿园建设,

四! 工作重点

1. 优化幼儿园工作人员团队!

1) 幼儿园所聘工作人员应拥护党的基本路线?热爱幼儿教育事业 爱护幼儿,努力学习专业知识和教学技能?提高文化和专业水平?品德良

好?为人师表,忠于职责,身体健康、

2) 认真开展听课?说课!评课活动、互相学习?互相促进?

3) 开展多种多样的教研活动。

2. 教育教学工作、

要求全园教师把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育教学工作的首位?建立良好的师生 同伴关系,让幼儿体验到幼儿6877园生活的愉快!形成安全感 信赖感?遵4243循幼儿身心发展的规律,面向全体幼儿。注重个体差异。坚持“积极鼓励 因人施教!启发诱导!循序渐进”的原则,组织开展以游戏为主要形式的教育活动,以主题活动为重点?3613带动促进幼儿发展,以节目活动为主线、熏陶感染幼儿的情感。把幼儿带入丰富多彩。绚丽多姿的情感世界,寓教育于各项活动之中 通过情感教育和习惯引导,培养幼儿多看,多听,多说。多练的兴趣,启发幼儿的求知欲 发展幼儿的语言表达能力 教4882师要充分利用各种机会 引导幼儿积极运用语言进行交往,教育幼儿礼貌用语,培养良好的语言习惯!

(1)!开展内容丰富的一日活动 建立完善幼儿活动档案!努力提高幼儿

活动能力?培养他们的综合素质!

(2)?组织全园幼儿积极参加教研。教改 搞好各项教学活动、且对各项

活动认真分析总结,不断提高幼师业务水平!

(3)?每学期组织教师到市第二幼儿园观摩学习?取长补短 不断提7366高幼

师保教?保育水平

3.卫生保健工作

严格执行卫生部颁发的《托儿所!幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规,规章和制度 切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作

1) 制定合理的幼儿一日生活作息制度!幼儿户外活动时间在正常情况下不得少于一小时!

2) 建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案?每年体检一次。每半年测身高?视力一次。

3) 坚持晨检制度!发现疾病及时处理。并做好记录。

4) 建立卫生消毒,病儿隔离制度!认真做好计划免疫和疾病防治工作!

5) 配合卫生部门做好预2352防接种工作!

6) 保证幼儿睡眠时间,睡眠是消除神经细胞疲劳?促进幼儿生长发育的有效途径?因此!我园一定保证幼儿有充足的睡眠!

7) 为幼儿提供合理膳食:①教育幼儿不食用腐烂霉变的食物 ②不吃天然有毒食物 ③不吃被农药,化肥污染的食物,④不让6921幼儿食用无生产许可证。无保质期6854的食物。⑤教育幼儿远离“垃圾”食品?

8) 保证给幼儿饮水?

9) 幼儿园内禁止吸烟?

10)做好夏季防暑!冬季保暖工作。

11)必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯、养成正确的坐!立。行?走姿?为幼儿的成长奠定良好的基础!

4.安全工作

安全工作责任重于泰山!要警钟长鸣、常抓不懈,要以幼儿为中心!关注幼儿在各项活动中的安全!

在本学年的第一学期开展消防演练以及消防知识讲座活动?在第二学期开展地震演练以及地震急救活动、在每周的安全教育上要着重强调幼儿的自我保护办法 以及各种安全知识。

5.家长工作

(1),完善家园联系制度、且实行幼儿园开放日活动?加强家长8081对幼教工作的了解,促进家园共同教育好孩子?

(2),教师认真填写家长联系表?及时了解幼儿在家表现、也将幼儿在幼儿园表现向家长汇报。征询家长的建议和要幼儿园全体工作人员要在园长的领导下 恪尽职守 勤奋工作,各司其职。各负其责 按照谁主管谁负责的原则、一级抓一级,层层抓落实!圆满完成本年度各项工作!

五。工作安排

二月份:开学工作会议 教师业务学习

三月份:安全?保健及预防春季2277流感工作?庆祝“三八”节

四月份:全园教研活动 组织教师到二幼听课学习

五月份:迎“六一”工作安排

六月份:各班幼儿能力检测?庆祝“六一”节!评选优秀幼 儿!召开庆祝会?表演节目

七月份:教师业务学习

八月1996份:开学工作会议?招生工作安排

九月份:教师公开课大赛 开展庆中秋活8136

十月份:全园活动开展。庆祝国庆,庆祝古尔邦节

十一月份:幼师手抄报比赛及迎检工作安排!冬季防寒工作 十二月4492份:各班幼儿能力检测。年终目标管理评估及工作总结

幼儿园中班游戏教案

在教学工作者实际的教学活动中?有必要进8553行细致的教案准备工作!教案是备课向课堂教学转化的关节点、我们该怎么去写教案呢?下面是我整理的幼儿园中班游戏教案10篇 欢迎大家分享,

幼儿园中班游戏教案 篇1

活动目标

1、激发幼儿的参与意识,鼓励其与同伴教师一起表演。

2 引导幼儿学习比较并正确地说出红?黄,蓝?绿颜色!

3,通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

4,提高幼儿思维的敏捷性、

5,培养幼儿完整,连贯地表达能力和对事物的判断能力!

活动准备

① 红!黄!蓝?绿颜色的小星星道具若干

② 各色球若干、红黄蓝绿小筐各一。塑料锤1个!

③ 小星星的音乐

活动过程

一、 出示图片 幼儿说出是什么颜色 巩固对红,黄,蓝 绿颜色的认识

二! 送球宝宝回家:

"颜色宝宝到处藏。藏到小球上。2230把小球变得五颜六色了?小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿,让幼儿捡球?"星宝宝要找球了,咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里?

三!找颜色"颜色宝宝真顽皮,它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗?"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝?找到后用手拍打并说出3788是什么颜色、

四! 表演《小星星》

"太阳下山了,星宝宝出来了,满天都是漂亮的星宝宝,小朋友?快点摘下两个相同颜色4888的星宝宝?跟我们一起跳舞吧!"幼儿找到颜色相同的3466星宝宝?并说出是什么颜色的。找对的幼儿跟老师一起表演,"星宝宝你在哪里?快点回家了"幼儿把星宝宝送回自己的家!

五?送自己回家"我们都是颜色宝宝。我们玩了很长时间都累了。快点回家吧!"教师:"我3246是红色宝宝。我的家在这里!"幼儿身上贴着各种颜色!分别找到相应的家 游戏结束

教学反思:

乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁。此起彼伏的美景,让幼儿在表演合唱中要将"一闪一闪"的跳跃感唱出来,在用手作"闪"的动作时注意合拍和跟节奏!熟悉4/4节奏并学会运用简单打击乐、是本教材的重点!而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下听音乐打节奏时示范和指导并表现是本教材的难点?这个游戏能够充分激发幼儿兴趣和积极性!在鼓励幼儿大胆地模仿别人动作并表现音乐中 教师的指导重点放在让幼儿按音乐节奏活动,7279并不重复别人的动作!

幼儿园中班游戏教案 篇2

活动目标:

1!发展平衡?跳跃能力?提高动8591作的协调性和灵活性。

2,培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力,

活动准备:

1!椅子若干把(同幼儿人数)、

2。录音机?音带、一块较宽敞?柔软的场地?

3?教师带领幼儿每人拿一把4852小椅子进入场地?四散站立,

活动过程:

1。音乐伴奏!师幼一起做热身操:"我们站在马背上锻炼8212一下身体吧!"2,教师带领幼儿进行各种椅子游戏:

(1)?"现在我们骑马去郊游吧 我们上马!"引导幼儿5368将椅背朝前跨坐在椅 子上?手持椅背向前上方跳起,模仿骑马动作在场地内来回行进2-3次?

(2)?"请小骑士们表演一下马术吧,"鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下,站在椅子上分腿越过椅背跳下 8903单脚站在椅子上等等,鼓励幼儿合作游戏

(3)、"前面有一个小山坡!我们一起爬过去!"引导幼儿两人一组将椅子背靠背纵向并排放置成"小山",进行"爬山"练习?即踏上椅面--跨过椅背--踏上另一椅面--跳下、然后将所有的椅子排列起来,引导幼儿一一跨过所有的"小山",

(4)!"我们去走独木桥吧、"引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥、进"走独木桥"的练习 练习一段时间后,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起、练习走"长独木桥"1-2次,

(5) "这里还有超级独木桥?小骑士们敢走吗 "引导幼儿将放倒的2851椅面边缘当作超级独木桥!并在上面行进。如果幼儿行走有困难?可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。

(6)?"现在我们来玩一个走脚印的游戏。"引导幼儿2846将椅背着地,把椅背与椅面之间当成马蹄印。沿"马蹄印"行进1-2次

3!教师带领幼儿进行放松活动:

"我们玩得真开心 时候不早了,我们慢慢骑马回家吧?"(幼儿做放松活动)

幼儿园中班游戏教案 篇3

【设计意图】

橡胶圈是周边橡胶厂废弃的一种材料!它不但取材方便?而且有圆润!可塑性强的特点!可纳为幼儿的体育器械!晨练时、幼儿很喜欢用橡胶圈来进行各种运动、如滚圈。跳圈?套圈、转圈!行进跳圈……这些活动虽然有单独玩!集体玩。但创新和难度不够!是否能利用橡胶圈的特8345点来创新玩法。让幼儿在挑战一定难度的游戏情景中?来发展动5471作技能、让体育教学活动变得好玩更有意义呢?基于这点考虑,我设计了本9607次活动?

【活动目标】

1.在探索橡胶圈的玩法中,学习膝盖套圈走!跳的技能。

2能大胆尝试有一定难度的活动。感受经过努力获得的成就感和游戏带来的陕乐。

【活动准备】

1.橡胶圈每人一个(一种是原色即黑色!另三种8507分别用白、红、黄三种丙烯颜料涂色)!

2.铃鼓一个?红绿信号灯一个、

3.“浮萍”教具若干

【活动过程】

一、以游戏“小鸭开车”来活动身体

幼儿扮演鸭宝宝、手握自己喜欢的橡胶圈为方向盘、在场地四周自由地边跑边开汽车,教师扮演鸭警察?用红绿绿灯信号指挥交通!

二。探索橡胶圈的不同玩法

1.玩橡胶圈

(1)幼儿自由组合玩橡胶圈、

师:小鸭们?我们除了用圈当方向盘开车、还可以怎么玩?

(幼儿发言讨论)

师:请你们自己找五个好朋友为一组玩玩橡胶圈!比一比哪组小9351鸭玩圈的方法最新 花样最多 请你们快快找些好朋友组成一组玩吧!

(2)幼儿游戏?教师观察引导!鼓励幼儿边玩边说玩法、建议同组幼儿互相轮流展示玩法?

(3)请每组有代表性的幼儿示范橡胶圈的玩法 并带领全体幼儿练习、

师:哪组代表先来介绍!你们是怎么玩橡胶圈的?

(学习滚圈。抛圈、跳圈!套圈?背圈。原地转圈?身体的各部位转圈?单脚跳圈!双脚连续跳圈等)

1948:这组小鸭想到的方法真多、我们一起来学学吧,

师:还有不同的玩法吗?

(每组代表介绍后,大家一起学)

2.练习动作:膝盖套圈走、跳

(1)让幼儿在对比同伴的动作中晤出要领。在老师的讲解示范中明晰动作要领——膝盖套圈走,

师:刚才我也想出了一个玩圈的好方法。我的玩法和你们的都不一样?看看我是怎样玩的,一起学一学,

师:你们学的时候,我发现有的小鸭的圈老是掉下去、有的是用手扶着圈的!那怎样做既不用手扶也不会使圈掉下去呢?

师:我发现这只鸭宝宝的圈没掉下去 也没用手扶 你是怎样办到的呀?

(腿用力地撑住圈)

教师示范并讲解动作要领:“把圈套在膝盖处、两腿向外用力撑住圈走一走!这个动作叫膝盖套圈走 ”

师:大家一起走走看!

(2)以游戏“散步”来练习膝盖套圈走的动作

师:宝宝们已经把第一个本领学会了.现在鸭妈妈带你们一起去散步喽!

师:好累呀 我们休息一会儿吧!刚才我发现还有几只鸭宝宝散步时还是用手扶着圈的,这样走一点都不好看?不是4512一只漂亮的鸭宝宝了?

用铃鼓敲击的快慢节奏来变换膝盖套圈走的快慢、

师:鸭宝宝们,我们继续散步吧 不过。这次鸭妈妈有新的要求了、我想请你们听铃鼓的节奏来散步?节奏快你们就快点,节奏慢就要走的慢点?不过都要用膝盖套圈走哦?

(听铃鼓快慢节奏练习膝盖套圈走)

(3)在膝盖套圈走的基础上自学第二个动作——膝盖套圈跳!

师:哎呀。我们遇到困难了。这里有一条河,我们能跳过去吗?鸭宝宝们,勇敢点!用力点 我们一起来试试,看看你能不能用膝盖套圈跳过河

(幼儿自练膝盖套圈跳)!

师:鸭宝宝们?这条河变宽了?你们要更用力地向前跳了?

(跳过宽度不同的小河),

幼儿根据自己的能力自主选择不同宽度的小河练习膝盖套圈跳

三、游戏:运浮萍

1.按圈的颜色将幼儿分成四组,结合游戏场地介绍游戏规则?

师:哇!前面有好多浮萍啊,这是鸭宝宝最喜欢的绿色食物了,鸭妈妈希望通7851过你们自己的努力来得到浮萍!你们愿意吗?

幼:愿意!

师:我们要按圈的颜色来分成白!黑!红!黄四队来比赛运浮萍!游戏的玩法和规则是这样的:我们要用膝盖套圈走到小河边。然后用膝盖套圈跳过小河、捡起一个浮萍,往回跳过河!走回家把浮萍放入筐中.拍一下自己队中后一个鸭宝宝的手?然后排到队伍最后面。被拍过手的鸭宝宝依次去捡浮萍.哪一队能按游戏的规则先运完浮萍的就是胜利者!

2.教师示范一次游戏!

3.幼儿游戏?

师:比赛的时候无论是走还是跳一定要把圈套在膝盖这里,万一你不小心掉下了圈,你必须马上在原地捡起圈来,继续按要求进行比赛 否则你就是一只不守规则的小鸭了。好!游戏开始了

4.宣布6638比赛结果。

5.庆祝胜利!小结活动情况!

四!放松运动:敲敲打打真开心

师:鸭宝宝们。今天我们3541学会了这么难的本领、真了不起,我们在腿上来个敲敲打打。来庆祝自己的本领 你可以是自个儿敲打庆祝、也可以是互相敲打来庆祝?注意一定要使腿舒服哦!

【活动反思】

1.在探索橡胶圈的玩法时、9958如果发现幼儿有了膝盖套圈走!跑的创7669新玩法?在分享交流时,教师可直接让这一幼儿来示范?随后其他幼儿立刻进入感悟动作要领和练习动作的环节,

2.“捡浮萍”游戏中,也可以根据“哪队捡的多就是获胜者”的标准来进行评价,

幼儿园中班游戏教案 篇4

活动主题的选择游戏是幼儿最喜欢的学习方式,通过游戏幼儿可以在动作?情感、社会性等方面都得到很好的发展?特别是民间游戏一般都需要若干幼儿共同合作才能进行?这样无形中就培养了幼儿的合作交往能力,如《炒黄豆》!《卷炮竹》、《城门城门几丈高》等 而且材料都是我们是常生活中常用的一些物品!本游戏就是根据上述特点所选择的!所用的材料是纸?在开展游戏之前我们开展了请幼儿制作纸棒7160的活动,纸棒是幼0052儿生活中常见又熟悉的物件!他们通过3595亲自制作材料!对这次活动更是充满了期待?这个活动就是利用他们的纸棒!进行民间游戏"跳竹竿"满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,发展幼儿的弹跳能力!根据本班幼儿在与同伴交往,合作方面有积极的愿望。教师及时提供这次机会,鼓励幼儿相互合作,共同解决遇到的困难?共同体验得到的欢乐、

【活动目标】

1!利用纸棒进行活动、学习跳竹竿游戏。发展弹跳能力?

2!体验与同伴合作游戏带来的快乐。

3。愿意积极想办3889法解决活动中遇到的困难,

4!使小朋友们感到快乐,好玩?在不知不觉中应经学习了知识!

5?乐意与同伴合作游戏!体验游戏的愉悦!

【活动准备】

老师准备玩跳竹竿 人手一根纸棒(活动前幼儿自己制作!长度1米)。录音机 磁带、

【活2748动过程】

一。开始部分:

幼儿随音乐利用纸棒进行队列练习!

导语:今天天气真不错。我们骑着马出去玩玩吧、?(幼儿随音乐的变化"骑马"变双圆——大圆——小圆——"坐马车")

二 基本部分

(一)探索纸棒的玩法

1、师:纸棒可以和我们玩哪些游戏呢。可以自己玩,也可以和小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)我们一起来试试

2,鼓励幼儿随音乐用纸棒进行自由玩耍:骑马 合作组合"抬轿子,坐马车"等等(活动此部分5311设计了利用纸棒进行"一棒多玩"环节、是想了解幼儿对玩纸棒有多少经验 还有7557激发了幼儿初步尝试与同伴合作玩!同时也为下一个环节奠定了基础!)

(二)学习"跳竹竿"游戏

1,平时在电视里有没有看过玩"跳竹竿"的游戏。(这个2677问题是想了解幼儿是否知道跳竹竿的游戏。引发幼儿讨论"这个游戏是怎么玩的!如果幼儿1206不了解!就进行下一个环节欣赏老师玩游戏"来引出讨论)

2、欣赏老师们玩"跳竹竿" 讨论玩法及规则

(1)这个游戏用纸棒是怎么玩的?做了哪些动作。你们有哪些地方没看明白的吗?

(2)再次欣赏游戏!观察跳竹竿的方法:

师:有哪些不同的跳法 竹竿是怎么敲的。怎样才会不夹到脚 几个人合作玩合适呢!(根据竹竿的长短,三个或四个小朋友一起玩,用竹竿同时分合敲击!另一幼儿在中间看准竹竿的`分合跳进或跳出)

3。分组游戏

(1)幼儿自由组合尝试玩"跳竹竿"游戏鼓励幼儿创造性地玩"跳6919竹竿"游戏!师生共同参与,

(2)交流分享:你们在玩游戏中遇到哪些问题!怎么解决的,

跳的时候要注意些什么!你们是怎么合作玩的 (这几个问题作为幼儿经验的回顾与统整)

(三)结束部分:

延伸至体锻活动或者是日常活动中继续玩"跳竹竿"根据此次游戏!随着幼儿年龄的增长还可以进行以下不同队形玩法的尝试:

(1)两路纵队

(2)梯队形

(3)叫号接

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