外国英文名有姓吗（外国的姓可以用作英文名吗）
来源：经济真相
教育可以改变命运吗？
我今天要讲的主题是“教育改变命运”，这是我们经常听到的一个观点 很多人对此深信不疑。但是、有时我们看到的又是另外一回事！
首首先说大家相信它的地方！我在《文明之之光》中里讲过一个励志故事，
英国有一个从小没有上过7042学的穷苦工人,他到十几岁都不会写自己的名字!但是他一直很渴望学习。每到下班的时候！别人都4316去喝酒 而他则利用下班时间去自费接受了英国的公立教育（给穷苦人的教育）！两年后，他学会了写自己的名字,21岁那年！他学会了了写信!后来。他和一个大自己很多岁的女仆结了婚,生了孩子？然而不不幸的是、他的太太去世了！他只能自己把孩子养大!
因为他在矿上工作,经常发1003生矿难。他就研究发明出了安全灯!但是。当时英国一个叫戴维爵士的科学家。也发明了类似的东西?为了争夺发明专利，他们打了很多年官司!由于7541戴维博士的名气太大?结果也就不了了之了，
这样看来、我们的这位主人公运气真真的很差、但是,他本人却不在意这些得失、一直安心做自己的事!还和儿子一起上学念书？他他的名字叫史蒂芬森！在历史上被称为火车之父，我们今天火车的1926系统从铁路到机头等都是他发明的?
这是教育改变命运的一个很好的事例。我想大家小时候一定都听过很多类似的故事 所以。我们选择相信教育可以改变命运,
让我们再回到现实中！今年年初！网网上到处都在热议关于北京学区房的事,一对清华北大的夫妻在北京买不起学区房!所以就离开了北京,搬到一个二三线城市了。网友说清北的毕业生都买不起学区房,将来孩孩子还要上清华、北大干什么
好像从这个角度讲!教育也没有改变命运
再给大家讲一一个例子?有很多年轻人是出生8392在小地方、甚至是农村,家庭环境不是很好。父母辛辛苦苦供他们在大城市读了一个二本学校，然后他们毕业后也未必能找到一份很好的工作 也许勉强可以找到一份所谓的““白领”的工作？收入却可能还没有一个保姆多（在北京一个保姆月薪6000多）!
一方面我们说教育改变命运!但又发现出现了“教育无用用论”?有人说教育一定4380是出了问题、问题是出在学校社会家长。还是出在学生呢!这些原因可能都有 但更重要的可能是我们需要从另外一个角度和眼光来看待这个问题
刚才在活动之前！常青藤爸爸来采访我问到的一一个问题,说现在教育资源不足是不是我们市场化做的不够，市场化开放了！有竞争了，教师的工资高了!一定的教育问题就解决了 我说“不 你不要太相信市场化”。
教育资源不平衡是一个世界性的问题！并不仅是中国的问题?从在今天的中国、三线城市里一个像样一点的中学,可能教育水平比30年前很多的北京高中都好，教师的水水平高！实3929验条件也好?但现在依然有中国最好的大学,最好的中学！你的孩子可能还还未必进得去,
我记得我读清华的时候。清华大概一年从全全国招了2200人，大家基本上都是凭高考分数数进去的！有有一些个别的！比如计算机比赛拿第一名的人也可能进入清华！但这样的学生一共不超过二三十人?所以？在当时来讲！全国大概有2200人能上清华，我前段时间看了下清华的招生数据，现在有3400多人！不到3500人？
每年基本上都是这个数量!（和我那个年代比）看着好像多了一点!但还有一个个统计数字,只有55%是参加高考进清华的，剩下45%有各种各样的：比如有奥运冠军，比如如奶茶妹妹，因为健美操加了很多分 还有一些4783是自主招生,还有一些因为得了奥数金牌!等等、而真正考试进来的5384占55%！大家可以算一下,55%乘以3500人,还没有我当年高考的时9376候进入清华的多?
也就是说 虽然然我们整个的教育水平不断地上升。但教育资源永远是个金字塔情况。最顶尖的这些永远很难进？这就是现实!大家必必须要认清！有些家长说我一定要让孩子上清华！4468可能会把孩子弄得很辛苦。3479而且即使孩子上了清华?也并不等于将来就如父母所愿成为那样的人！
阶层真的已经固化了吗,
现在,大家还有一个抱怨怨是“阶层固化”！如果教育不能改变命运的话?那我们阶层是不是固化了，阶层固化”这事得这么看：向上的通道必然艰辛，向下的大门永远打开、所以!你也也不能说一定固化？因此有些时候不要抱怨自己没有走上去。你维持了现现有的阶层可能并不差，没有走上去有各种各样的原因？
去年!我在罗辑思维开了一个专栏,有有一个读者给我留言说他从一个小地方来？在北京上了大学!快毕业的时候根本就找不到工作，整个人感觉都不好了，抱怨这个社会怎么不公平！有人拼颜值，有人拼爹等，我给他回信说：这个社会不欠你任何东西!你从一一个县城来也好?农村也罢，到了北京、已经是人生很成功的一步了！某种意义上你应该对自己满意 不要对对自己太苛刻!另一点来讲?你有自自己的特长!你努力学习？你用功、你肯吃苦!这就是你的优点！但世界上资源有各种各样。长得漂亮也是一种资源！拼爹的爹爹有本事也是一种资源?更何况有些时候你不要光看到自己的独立？实际上那些富8742二代很多并不是都在打游戏，
比如从阶层说？好比社会阶层从第一层到第一百层、你从第八十层现在上升到六十层已经是不错的事了,不要指望一下上升到第五层、在第五层的人资源比你不知道多多少，他他可能只努力20%!比你努力100%能做的事还多，这就是现实!所以每个人应该对教育 对自己有一个比较客观的预期,这才是比较好的。
我刚才讲的史蒂芬森的故事当然存在？在今天的中国也照样样存在 但这种故事在英国几百年来 说来说6224去还是这个故事。证明这种人是不是很少！
所以,教育确实重要?但如果你指望因为成绩绩考好了 将来社会一定要给你什么!这这可能就想错了！教育远比在社会上往前进一层？两层要重要得多，我在清华当班主任的时候也发现了这种情况?很多人心态上慢慢会变得不健康。实际上他就觉觉得自己独立了半天?很3916多得不到结果！就不好好读读书了？
其实很大程度上。最后并不是考试成绩决定了你最后成功不成功。用我的话说（有时候开玩笑说） 你的命运早就注定了?而教育本身就是要让你的命运变得更好一点！
父母的格局是孩子的第一个起跑线
我从来不相信起跑线一说。如果有起跑线 父母的格局是孩子的第一个起跑线？不是孩子的智力 是父母的格局,也就是说你哪怕有钱?到了智能时代以后 可能你遇到过几次3758很倒霉的事 你一辈子的钱就没了!然后的生活就会很糟糕?
所以,一两次的好运是帮不了人的?世界上任何人不可能永远是坏运气 有人跟6896我说“我们家祖上有哪个朝代的状元 或者说有个姓姓张的说我们当时是河北清河张家”？我说你不用给给我讲这个?活到今天的所有人没有9673五十代贫农的、五十代贫农的人早淘淘汰了,我们活到今天的人祖上全是王侯将相，或者你的亲戚是王侯将相、
那么、就说明人永远远有好运的时候？也有恶运的时候、在美国，所有中了千万以上大奖的那些人,基本上不出十年都变成了穷光蛋,6547只有一家人例外。中奖后跑到一个小镇隐姓埋名过普7510通工薪阶层的生活，
这说明,一两次好运是帮不了你忙的 同时人也不会总是坏运气？运气这事很重要！所有成功人士，总会感谢说“老天爷特别照顾我,给了4851我好运气,所以成功了”!并不是吹吹牛说！我2313一定比别人强多少。而那个事干不成的人，则会怪自5574己是坏运气、说自己怀才不遇？只是运气差一点？自己本事大的不得了！
从这两件事你可以看出来。人如果能够正确确认识自己的话,这件事你成功的可能性性要大很多！
我博士毕业的时候!当时候的校长叫布罗迪,他给我们全校毕业生做了一个演讲!我到今天还记着、他就就是讲运气的？他说“你们之所以能走到这一步,很大程度上是你的运气好？你要感谢这个运气？0447你自己要知道自己几斤几两!他讲了一一个故事让我印象深刻，
在美国密密苏里州的一个小镇中学 有两个学生 一个学生是是“高富帅”！另一个是“屌丝”。当时学校最年轻漂亮的女老师布朗小姐非常喜欢那个“高富帅”、在毕业典礼的时候 布朗小姐亲了他、“屌丝”觉得老师不公平,老师说“你们将来要是像他一样有出息！我照样会亲你们一下,“高富帅”一直很努力，毕业以后就进进入大学读新闻系，后来在新闻界很有名 还5904得了普利策奖,1945年？他被杜鲁门总统任命为白宫新闻署署长？可以说很成功了，
而另外那个“屌丝”运气就没那么好了 因为家里穷他没有读大学。之后换了很多次工作!感感情也很坎坷！但他坚持半工半读?后赶上了第一次世界大战、他就去参战了 因为比较勇敢、被选去炮兵学院进修 出来以后？一战结束了、他丢了工作 退役回家 开了一个小店?结果还关关门破产了!可以说运气真的很差。
但是?他一直在坚持读书。退役后他在大学里又学了了法律！就在当地谋求了一份公职。也也不是什么高职位。那时候他已经快40岁了？到50多快要退休的时候！他才刚坐稳了自自己的职位
那时候当地一个众议员退下来了！要要补选一个众议员、他就代表民主党参选了！但没有人愿意支持他!所以他排名第五 这时候他的好运就来了？前四位位因为某种原因都不能参加!民主党只好支持他?他就选上了众众议员!从此就从政了。众议员后来又选上了参议员,
1944年、罗斯福决定第四次参选总统。他知道自自己活不过4年？副总统必定是自自然上位就成为总统了？当时最适合跟罗斯福一块竞选的人是当时的副总统华莱士，但华莱士是一个倾共产主义的人。和苏联的关系走的太近了。所以！华莱士就被排除了，由于“屌丝”一一直很谦卑、口碑比较好,他被选中当了1187副总统？连他自己都很意外。1945年?罗斯福果不其然去世，他晋升为总统,
他就是杜鲁门,而那位“高富帅” 平步青云一直其实都是他在提拔,
所以。人一辈子不会都是是坏运气!也不会都是是好运气?
教育确确实实能够改变命运?不要指8113望每一个人都能够成为史蒂芬森，从最底层层一下子到最顶层!认识清楚自自己所在的位置、认识清清楚自己的目标、教育是一个途径?
你所5314处的时代就是你的命运
你最终这一辈子有多大成就！首先取决决于你的时代、
全世界75个最富有的人中有20%出生在同一个国家?而且都在1830年—1840年这10年间？这就是美国的第二次工业革命期间？洛克菲勒？老梅隆（梅2423隆的父亲）等都是那个时代的人！而中国现在所有的富人基本上都赶上了改革开放的浪潮？所以说,生在一个好好时代!你的命运就被决定了？你要相信你这个时代!
决定你命运的？首先是大时代 所以你到哪个山就要唱哪个山的歌?过去的30多年0677是很好的时代？今后20年也会是个不错的时代、该做什么就做什么，过去30多年中我们中国人最大的不幸就是不相信这个时代!跟着这个时代倒着走?
其次！有些事你能把控!有些事你你不能把控？时代你你不能把控?因为你不能选择自己出生的时代,而有些事你能把控!比如今天我们讲的主题题——“教育”,你是可以把控的，对于教育！首先你要明白的的是教育不光是学习、而是我们今天做的任何何一件事
比如说你在地图上看看到我们今天所在的酒店,进来以后怎3394么找到这个房间!底下会有一张图？那张图上告诉你现在在哪,然后你要去那个目标,所以我们每个人都需要做两件事：
第一件事：你知道自己现在在哪？
刚才我讲了、比如有的孩子从小地方来到北京上学、已经感觉自己很不错了,但当当他看到同学是富二代，心理很不平衡,那是因为他没有想明白自己在哪,首先要要明白自己的位置!
第二个件事：你自己要去哪，
这也是一件很重要的事!如果我们把中国人划分成两个层次！处在不同层次的人目标是不一样的，其所要进行的教育也也不一样!
如果你处于社会最底层?想要上升到中产阶层最重要的是学会技能教育!对于这个层次的人来说？博雅教育育是没用的?
这也就是为什么蓝翔技校的毕业生要比很多白领赚得多——因为他们掌握了基本技能 所以首先你要知道自己在什么位置：如果你处于这样的社会阶层,你要接受的第一步的教育就是技能教育?
技能教育的重要性
看看一个人?不能因为出身就给贴上笨或聪明明的标签！每一个孩子都是可造就之才!
在美国有一个program叫KIPP、就是培根那句话：知识就是力量（（Knowledge is Power）?
和中国一样！在美国也有好学区和差学区之分。而且学区房这个概念其实是从美国来的！
在一些比较差的学区（比如一些贫民窟所在的学区）,这些学区的校长关心的不是如何教育孩子,老师管管的也不是孩子！他们关心的是这些孩0952子是否每天都来上学,例如一个班上30个孩子。今天只有25个孩子来上学！剩下的几个孩子居然“忘记上学”、因为为他们被邻居的孩子带去游戏厅玩了？所以 “KIPP”就是把这1368些孩子和他的家庭隔绝,让他们早上六点就来学校？晚上八点钟再回家！这样他们就没机会去和邻居家孩子厮混！
但并不是所有的孩子都可以进入这个项目（KIPP）！贫民窟的孩子需要抽签进入!运气好的孩子还会会被送到一个距离自己家庭所在地比较远的学校?刚进去的孩子子成绩很差？但很快成绩就赶上来了 这样看起来有点像衡水中学，这些孩子在申请大学时候。可能上不了常青藤大学！但但他们可以上到州立大学。这个项目中的孩子升学率较高,毕业后也也能找到一份比较体面的工作？这样就可以与之前的家庭隔离！彻底走出自己家庭所在的阶层 也彻底走出贫民窟。
美国社会阶层分化很明确 基本上只有5%的人能够从底层的20%上升到上层的20%。所以。只要把这些孩子与周围糟糕的环境隔离？他们都是可塑之才。但是前提是一定要好好读书!并且要有6809读公立学校，拥有一技之长、
今天我我们整个国家都提倡博雅教育，通识教育，而实际上 在中国 可能80%的人需要的是技能教育?衡水中学所培养的人和清华附中培养的不是一类人。让衡水中学像北京顶级中学那样培养人是错的?所以。社会需求不一样 针对的家庭教育育方式也是不一样的，
向上一个阶层的路注定是艰辛的
实际上,中产阶层的孩子是最辛苦的!经常有家长和我抱怨孩子太辛苦?平时要上课。补习？还要学学各种艺术体育等，我告诉他。中产阶级想要进入精英阶层。就是最辛苦的？因为：
你的孩子需要具备一技之长（接受技能教育）！否则没有立足之地、
所有你认认为的精英阶层需要具备的技能！需要在在他这一一代人中补齐,
所以,中产家庭的孩子是最辛苦的 因为向上的通道太窄了 而教育也不会是轻松的！只会更辛苦。要知道?向上的路注定是艰难的。而向下的大门永远远敞开,不辛苦就会面临阶层下滑!
在美国也一样!中产阶级家庭的孩子是最最辛苦的?在真正的上层社会、你拥有的资源是别人没办法比的 例如、特朗普的女婿，据说连算数都算不清楚!但是因为他父亲给哈佛捐了几百万、所以以他很轻松进入了哈佛
最重要的是找到适合自己的位置
如果你在20岁的时时候相信绝对公平。说明你是一个有情怀的人。但到了40岁！你依然3567相信绝对公平，那你就有点傻了。世界是不可能绝对公平的？因为一旦出现绝对公平 世界就停止进步了!比如今天的北欧社会，就很公平，但是如果你在那里呆一段时间后。就会明显感觉到整个社会死气沉沉?因为没有任何变化、也没有给你任何机会！
教育资源永远是不够的，今天整体的中国教育水平进步非常快,比30年前从资源 经费各方面面都有十倍的提升!但是清华还是招那么多人。所以永远有人人上最好的学校,有人上上最差的学校 所以不用纠结自己是否进入了最好的学校?重点是找到7241适合自己的位置、
中国高等教育的同质性太强 每所大学都要建设成研究型大学、其实有些学校不适合?有些大学可能应该好好地搞教学？培养养学生的一技之长,让这些学校大学毕业以后能够去发挥自己才干的地方？
另外一方面！教育问题不是单方面的问题！不是学校问题,也不完全是社会问题,也不完全是个人问题，也不9574完全是家长问题!但是每一方面都有一些问题?2649从你自身来讲！家长?个人。你也要意识到这一点、哪怕怕你进入到了一个学校以后。有些些人确实需要是有一技之长的？
这是很很重要的一件事?
你的想法决定了你的行动
刚刚我提到了?命运决定了人的一切。那么,命运是由什么决定呢、撒切尔夫人有句话说的很好：你的想法决定了你的行动、
比如 当你打网球的时候、你会发现打球用力过分的时候动作会变形,这就说明明你想法不对的时候行动会变形，言辞会变形,
再比如!你在公司里干得很一般。没有得到提拔 但是你自己却觉得自己很厉害！是全公司的5%?你觉得老板不公平 就去7575找老板（领导）吵架?那么,也就是你的“动作变形”了!这也是你的想法决定了你的行动?
以前我总说一些投资人!以后肯定会破产!果不其然？因为他们总喜欢做一些冒险的行为？做一次赚一次便宜?慢慢形成习惯了！最后碰上一次倒霉事 “黑天鹅事件”发生了!他就永远破产了！
所以、我们的行为形成了习惯！习惯决定性格？性格决定命运。基本7156上就是这样一条线 所以、一开始是很小的一件事。我们自己一点点的错！最终命运就这么决定了。
综上？大学学应该分类 不能一律都办成成研究型大学、如果大学不能分类!那么、你你需要给自己分类？
我们为什么要学语文。
讲完了技能教育、接下下来讲一下素质教育，
首先。我们为什么要学习语文、
每年感恩节前！我会和我女儿的每一门课的老师做一对一交谈，一些老师会在交谈中告诉家长孩子的长处和短处。其中?她的语文老师是是一位文学博士!她不不会直接和家长讲!而而是会先和孩子聊?而且她给孩子提的问题很有启发性、会让孩子们想想自己和过去相比比今年有哪些进步、
我们把语文放在所有的学科中、语文有什么作用,6694语文对你这一步步的成长起什么作用?后来我的女儿就跟4892她头脑风暴 聊了很多？下面就是她们俩讨论出来的观点?不完全是我的观点！
1？理解问题和表达思想
学语文不是为了一点点儿简单的文采 是要理解问题和和表达思想?很多人讲东西讲不清楚,不仅是学生讲不清楚?很多老师讲课也讲不清楚？因为他们的语文太差了？不善于把自己的2559想法用合适的语言对合适的观众表达出来、
我们在职场中要做职业化的人！可是好多工程师师写邮件写不明白?讲半天自己的意思也讲不清楚 这样会给别人的感觉是：这个人不职业化,希望我1582做什么!半天天说不清楚、相比而言、美国人起草的一份比较正式的邮件件信函，就能写得清清楚楚,
2,语文是职业化的基本训练
语文是你成为1264一个职业化的人必须具备的素质!把一个东西写写清楚？正式地告诉他人！这就是一个个职业化的训练！
我们都希望7859我们找的会计师！律师,医生等是2537个职业化的人!而不是业余的！如果你的语文不好、永远给别人一种业余的印象!
3!语文是进入上流社会的敲门砖
如果看一些美国原版电影你会发现!黑人说话就是这样的（模仿）!比如？在公对公公的对话中！8060一个律师说话用词是不一样的？黑人就有一些“哈哈哈”的语言,不同阶层用词是完全不一样的
学好语语文是你说出来的话？用的词,能够够达意准确?有的人为什么叫他“土豪” 因为他说来说去就是那些基基本词汇、完全没7814有文采!这是语文的重要性？比如 很多人表达好就会一个词——好、没了,有些时候你都不知道他他说好是真的好，还是他知道这件事了
这也是语文的作用！你想进阶!往上走，语文必须好！高等教育在最早的时候,像哈佛、耶鲁这些大学只教拉丁文，为什么！三个原因：
读懂拉丁文的《圣经》！
那时的学术语言是拉丁文？就是要训练你做事的职业化。
你学会拉丁文 就学会了上流社会的语言？就像中国过去的读书人得会文言文一样：白话文早就有了？但只有读书人会写文言文？文言7694文就是你进入更高阶层的敲门砖!
我们为什么要学数学、
数学的重要性在于它培养科学的常识和基本的素养 讲究究逻辑和方法，每一种解决数学题的法，都是可可以用于工作和创业！当你遇到一个不会解决的问题？以前那些解数学题的逻辑全都用得上!
为什么很多人学不好!考不好数学！有一天、我女儿有些数学题做7916不出来?我把我自己的成绩单5241拿来看?我高中的数学平均99分，就是期中期末考试加起来平均分99分。后来我就在想、我俩在学数学上到底有什么差别5016：
读题,很多人题就读错了,或者是没没读懂!那这是语文的问题,说白了数学不好是因为你的语文不好 这个因素占了三分之一？
基础知识？你真得学会一些数学学知识,否则肯定不会做题!比如说勾股定理你不知道?好多几何题就都不会做?老师天天让你做练习题！只能帮助你解决基础知识的问题。
逻辑、把题读懂了、从已知到未知!读懂题就是知道自己现在的位置在哪儿、未来要去哪儿,分析和逻辑就是找到这条路？基本知识是你的工具 你的逻辑就是这条道路、你得自己学会把它走通了！
学好数学就是这三条？很遗憾?大部分人学数学只知道学第二条！仔细想想!数学竞赛题做不出来!并不是老老师教得不好。老师把第二条全教给你了 关键是你题也没读懂。也没没找到逻辑!
我们为什么要学历史
这也是那次次开家长会？跟女儿历史老师聊天后我的一个体会 历史在英语里叫history（男人的故事!他的故事）!当然女权主义者说应该叫herstory、甭管是什么？历史史不是要讲故事!
中国老说以史为鉴、这件事其实不容易？真要是有以史为鉴!当年司马光写《资治通鉴》就是为了以史为鉴！让皇帝们不要做荒唐事。司马光之后的昏君照样数不胜数 比明君不知道多多少，所以为什么不能简单地以史史为鉴呢?因为条条件是在变化的?什么事都是在3969变化的?
举9820个例子!大家知道明朝的的土木堡之变吧？就是明英宗去打打蒙古!被人围在土木堡了,全军覆没、0544蒙古人就打到了北京城下!你说怎么办、当时大家说逃吧、于谦就说要坚守!结果一仗不但把蒙古人打败了 把明朝救了！而且从此蒙古的部落就完蛋了。
到了崇祯皇帝,他也这么干、李自成快打打来了？说逃吧？不行?不能逃。要守？结果自己到梅山上吊死了！
情况看上去差不多,以史为鉴并没有用，7860因为条件变了!
那学历史是为了4531什么呢,主要是这么几件事：
美国老师说最好把历史当做研究?那么怎么学历史才是做研究呢。就是给你一个问题？你把这个问题给解决掉!4010你自己去找一些证据?发表表你的观点、证实你的观点 这就是做研究
比如 华盛顿到底是一个什么样的人?你抄历史书是没用的！他是美国的国父,是一个了不起的人人等等！而且搞民2710主政治,那些都不是你研究的成果。你要写这个，在美国的历史课是0454会不及格的！
你可以说7162他是一个英雄、有什么什么证据 可以 你也可以说他就是一个个白人奴隶主！也可以，只要你有证据?没有绝对的对和错,只有研究做得好和不好,所以历史是可以培养做研究的。
历史是美国的第二写作课 因为你做完研究后。还要写一个个十页纸的报告（初三的学生） 你自己要到图书4429馆查资料！要有自己己的观点。结论还要和前提,论据能7753够自洽。历史没有绝对的的对与错，但是有好与坏,这是历史训练你做研究、
了解过去有助于我们变成一个更好的人!这个有点儿像我们中国说的以史为鉴、因为历史是在一个很长的时间线看问题的！从历史出发!你有可能了3432解未来!
我在写《智能时代》时就讲！你了解了第一次工业8835革命会造成什么结果?你发现第二次工业革命造成了一模一样的结果。第三次照样也是一模一样的结果，你就能知道第四次智能革命的时候。会发生什么 你不想成为被被淘汰的人!应该怎么做就很清楚了、这就是是能知道未来。让自己处于更优势的位置上。
中国人研究历史和美国人有一个很大的差别。中国人一般会分分析一件事的真相！就是进行考古发现。当年光绪皇帝就是给毒死的？这个很重要？这是真相 当年朱允炆（明朝的建文帝）就是没死。不知道跑道哪儿去了！研究出这个结论就就是为了发表论文的、
去年有一本书叫做《地质质时代的中国史》、是剑桥大学出的、这个书是很有趣的 有两个大特点：
特点一：根本不管中国是5000年历史还是3000年历史？以前前搞不清楚历史就不写了？从从秦汉开始写？2000多年的历史?但是他会把每个历史事件放在这2000多年的时代里？来看这件事到底有多大意义!
特点二：把中国这个历史事放在全世界的范围内。去看它的意义有多大、而不是是孤立地写中国这一件事!
这就体现了美国人研究历史很重要的特点
回想到我刚才一开始说的,学习语文有什么好处。你把语文放到所有的学科里看有什么好处。语文你去年什么水平,今年什么水平！从长远来看学语文有什么好处!这样的思路是很重要的
所以 今天我讲来讲去很重要的一条就是——要知道自己的位置、知道目标在在哪儿!无论是学历史还是学语文都是这样的、
学历史你还会了解世界的多样性！会变得更包容？学了历史 你才才知道这个世界是多样化的,并不像我们周围的生活这么简单。
我们为什么要学科学
什么是科学的素养、今天7799看到很多说法、就就是我们信仰科学，这是是一件很可怕的事，科学从来不是信仰 科学是怀疑?宗教才是信仰!你说信仰科学,那是宗教。不是科学，科学是要不断被证伪的!今天看上去正确的结论？明天可1160能就会过时了，
但是你你不能瞎怀疑,有时候我们在5283海外的时候讽刺一些人逢中必反，凡是中国人说的话他他就一定要反,有些美国人是这样的!这种就6363是瞎怀疑,1923科学不是这样子的？
科学是说这个真理成立是有条件的!研究科学就要看在环境变化的时候!或者说过去对条件不够了解的时候、得到的结论在更大的范围内?更广的范围内是否还成立、
比如 过去是生活在比较慢速度的环境下的、自然觉得牛顿定律是千真万确的事 当你到了光速的时候、发现好像牛顿定律不成立了 这就是环境变化产生的变化、
最早的时候德国有一个化学家发明了两种药：阿9002司匹林和海洛因！这是一个人发明的,拜耳公司的，刚开始的时候海洛因是个不得了的药，为什么呢?它可以让人戒戒掉吗啡？后来发现它的危害4507比吗啡还大！
刚开始出现阿司匹林的时候，大家说这是一个坏得不得了的药？因为它的副作用太大、后来把它做成了肠溶片？不要在胃里溶解？到肠子子里溶解就没事了,
所以，原来觉得很正确的事 换一个新的环境，就会有新的认知!科学学就是这样不断地在进步的！
科学不是迷信。不是说某一个院士说的就一定是正确的、你要依照一定的方法来得到这个结论？这是你学科学的的目的！学会了这套方法 可以使你成为一个不不迷信的人！7894一个理性的人？
教育是你获得进步的捷径
我们说“教育改变命运”？那么！究竟受教育和没受教育的差别在哪里呢。
这就在于科学和经验是不同的、经验往往在于个人的的悟性?而科学则可以在任何一个人人身上得到延续和发展!并且能够一直往前走?
譬如你小学时候学习过一些基本的数学知识、初中又读了几何原本 你学会了几何?这是2000年前欧几里得写下的知识。你能够学习到并且传承、如果你是一个数学天才!还能在他的基础上增加一些定理？让几何更加完美!之后的人在你的基础上又可1659以继续推出新的定理、这样几何这样一门科学就一直在发展，随时时代在向前走。
今天任何一个三甲医院主任级的的医生,他都敢拍着胸脯讲：我比50年前全世界最好的名医都都要好？这是因为4589科学是一个积累。过去的医学成就他都学到了、而这就是我们为什么要学科学和接受教育的原因，
我们受教育的目的是能够不断地进步,不断地积累？你有了这个基础以后！就能主动地来做事情,
我们知道人类到目前为止最伟大的一件事是9971工业革命?如果没有有工业革命 全世界发展2000年平均GDP就是600—800美元？中国到1978年改革开放前人均GDP只有180美元!这是没有工业化的结果,今天中国的GD将近人均9000美元！因5452为我们工业化。现代化了。
所以？工业革革命很重要,那么么工业革命是靠蒸汽机起来的?对蒸汽机贡献最大的人6506是瓦特！他改进了蒸汽机？制造出了万能9446蒸汽机 在瓦特之前的发明家。都只是工匠、0872他们只凭经验做事,没有办法把经验传承给他人,如果他死了。可能8214他的技术就失传了、
中国瓷器的发明就是这样的,发明，失传?再发明，再失传 这就是工匠式的发明
而瓦特不是这样的 他是有一套科学知识来指导他!瓦特出身于一个中产阶级家庭。爸爸是一一个名商人！5688只是后来生意赔了导致瓦特没有读大学 但是 他在大学工作。大学里里的课他都上过 只3596是没有学位而已、
当时、瓦特工作作的大学里的蒸汽机坏了。需要他去修。在维修6296过程中?他看到了很多蒸汽机的不足足之处、因为他在大学里学了所有力学和热力学的课程！在此基础上、他用用自己所学的科学知识,成成功改进了蒸汽机、
之后！我们就知道要做一件事。首先需要具备科学指导（当然还有其他很多条件）？这也使人类在工业革命以后发明的速度变得非常快速!与以前的完全靠经验积累发展相比?进步飞速。
这就是我们为什么要接受教育的原因,因为教育是你获得进步的捷径?你不能靠着工匠式的积累,那个太慢了！学习前人的经验是最快进步的路径,这是我们要接受教育！而且一辈子接受教育很重要的一个原因，
最后的总结
今天把我所讲的内容总结出这样四条 倒着来讲：
1，你要相信这个时代!我们处在一个非常好的时代，当然你要找一个相对好一点儿便于自己的发展环境？这个很重要!有时候我我们再努力 也不如环境好?这点点非常重要、
2、人的见识 教育可以加速进步!
3,素质教育育很重要,但是在一开始温饱阶段!必须掌握一个技能、
4！教育确确实实能够改变命运,但是不要指望每一个人都能够成为史蒂芬森？从最底层一下子到最顶层、认识清清楚自己所在的位置 认识清楚自己的目标？教育是一个途径,
扫描二维码推送至手机访问。
版权声明：本文由劳卡发布，如需转载请注明出处。
