荼幽HP牙膏！

现特特惠疯抢价。

仅需9.9 元,

另变态钜惠、

一支仅需4.9元，

▼

教育与批评孩子最好在家中！一一家人可以在一周选择一个时间坐在一起！开诚布公地交流!父母可以借此机会提出对孩孩子的要求,孩子也可以对父母2066提出意见,

在平等交流之后、孩子如果认认识到错误？父母可以督促孩子自己己订出改正错误的计划表？孩子普遍自尊心很强?他对于自己写下的计划是会认真对待的?

这几个时间点切莫批评教育孩子

教育与监护孩子虽是父母的权利?但并不意味着你可以随时随地!随心心所欲地批评孩子！有些时间父母不应该批评教育孩子！

一1566是早上出门时

一是早上出门时

一日之计在于晨。父母要帮助孩子怀着愉快的心情迎接^新新的一天的到来?温馨地与孩子道别。而不是让孩子从早上开^始始就受气，

二是一起吃饭时

二是一起吃饭时

很多父母平时不抽时间陪孩子！只有吃饭时专心面对孩子,看到孩子有什么问题，或者突然想到孩子有^什什么问题!就开始教育孩子、

这样会影响孩子的食欲 破坏本来宁静的家庭时光。让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情、严重影响他的身心心健康？

三是父母脾气变坏时

三是父母脾气变坏时

父母脾气已经很坏!很容易一张嘴就骂人?结果伤了孩子?也损害了自己做父母的慈爱形象，此时 一定要息怒 等自己心平气和和后再开口!

四是发生直接冲突时

四是发生直接冲突时

展开全文

孩子说好晚上8点回来！结果10点才才回来 父^母母早已窝了一肚子火？这时如果开口，必然发生直接的冲突？倒不如把事情压后，等第二天再听孩子解释，而且！父母表现了宽8475容与大度 会让孩子自觉地意识到到自己的错误？

借鉴：古人批评孩子也讲时机

古人对批评教育孩子的时机也很讲究？他们认为,年幼和地位卑微的人有过错的时候，不应该责备,

清人陈继儒认为“卑幼有过！慎其所以责让之者”，他认为以下七种情形不1163宜批评孩子：

第一。“对众不责”!即不要在众人面前责备孩子？

第二,“愧悔不责”,即惭1207愧后悔不责备孩子、

第三，“⁴⁸⁷⁷暮夜不责”，即夜晚不责备备孩子！

第四、“正饮食1896不责”、即即吃饭时不责备孩子。

第五,“正欢庆不责”、即正在欢庆时不责备孩子!

第六!“正悲忧不责” 即正在忧伤时不责备孩子?

第七 “疾病^不不责”?即正在患病时不责备孩子，

第一？“对众不责”,即不要在众众人面前责备孩子。

第二?“愧悔不不责”,即惭愧后悔不责备孩子?

第三,“暮夜不责”、即夜晚不责备孩子,

第四！“正饮食不责”。即吃饭时不责备备孩子，

第五!^““正欢庆不责”，即正在欢庆时不责备孩子，

第六!“正悲忧不责”?即正正在忧伤时不责备孩子,

第七 “疾病不责”!即正在患病时不责备孩子

父母如果能在合适的时间与合适地方采用合适的方法教育批评孩子?孩子易接受？批评的效果自然好、

最伤孩子的10句话

✎1. 你怎么这么笨！

当别人说你笨的时候，是什么感觉。

失落。窘迫。愤怒……

这些在孩子身上！不会减少、只会放大。

孩子的承受和判断能力都没有完善。很很容易被别人的话所影响！

对孩子要多点耐心和信心 可以换成：

错了没关系。再试几次一定会成功的！做到这样已经很不容易了呢?

✎2. 哭什么哭!你还有脸哭!

“哭什么哭。再哭我打你了!”

“你看看别人?谁像你这么爱哭！”

“哭有什么用.....”

有些些爸妈一听孩子哭 就就心烦意乱立马阻止。尤其一些男孩的父母认为、男孩孩子哭缺少男子汉气质、坚决不允³⁶⁷⁸许孩子哭？甚至告诉孩子哭⁸⁰³⁰很丢脸?

孩子委屈时 哭可以缓解情绪

孩子年龄小、不懂得如何调节情绪。想哭就让他哭会吧。

父母可以耐心等孩子哭完后再跟他讲道理!请注意别在孩子哭的兴头上讲,因为这时候孩子听不进去？

也别为了不让孩子哭而妥协！这会让孩子以后拿哭做杀手锏来达到目的！

✎3. 我以后再也不会相信你了?

谁家孩子还没撒过几个小谎啊。爸妈发现了怎么应对0519才是关键？

都知道撒谎不是好事？但3791打骂孩子只会让他更不敢说真话!孩子屡教不改 父母气急就会说出“我以后再也不会相^信信你了”这种话？

爸妈不信任孩子。孩子会很受伤！连最亲近的父母都不相信他,还有5647谁相信呢、

孩子会更加内向敏感！缺乏安全感，所以 发现问题一定要跟孩^子子好好说哦

✎✎ 4.你太不争气了?我对你很失望!

父母总是对孩子抱有很大的期望、这种期望强加7564在孩子身上，就变成了压力，也就^导导致了父母们的期望越大!失望越大

父母如果经常说这句话。孩子会8034越来越不相信自己 失去自信，觉得自己很““蠢”?什么都做不好！

孩子得不到父母的肯定?自尊心一点一点的被父母的话所磨灭！到到最后索性就不学好了、越来越叛逆？成绩越来越差!

✎5. 我说不行就是不行。

你说不行就不行啊!为人父母9073也得讲道理不是

这一招招确实有效、孩子听过之后十有八九不会再“反驳”。

但 这并不意味着孩子就此信服!暂时的沉默会在一次次累计之后。形成更严重的反抗！

惧怕不等于信服，口服不等于心服!家长的威信不应该用在逼孩子就范上，

要尊重孩子的选择?遇遇到分歧多跟孩子商量。而不是简单粗暴的“一言堂”。

✎6. 你看看人9037家XXX?

别人家的孩子听话懂事学习好？早起早早睡抢着做家务?天天看书从不玩游戏

很多孩子都是听着父母讲“别人家的孩子”长大的、父母们总是夸大别人孩子的优点跟自己孩子的缺点比！多少孩子心里也曾偷偷的想过：你也不如别人的父母啊，

每个孩子都不是完美的?都有自己的优点和特长,聪^明明的父母善于发现孩子的优点！⁹⁰⁷⁷发掘孩子的潜力!而不是只看到孩²⁴²³子的缺点,贬低孩子的能力!

✎7. 下次能考100分、就给你买,

首先、用物质鼓励孩子努力学习就不可取！

因为这只能激起孩子短暂的学习欲望，5157而并不是内心潜在的学习兴趣和动力，还容易养成错误的金金钱观!

其次。给孩子定的目标要切合实际,是那种努力一把能够实现的？

平时只能考及格!非要考100才能买,那不是为难孩子吗、哪里还有信心去达成。

✎ 8.你可真行啊?学学好不行学坏快？

有些爸妈总忽视孩子的优点？放大他的缺点，孩子做错事?指出9097来就好啊！不要说说反话讽刺孩子 伤害他的自尊心，

其实,多想想孩子为什么会犯这样的错误。帮他改正!即使避免不了跟孩子争论,也好过不明就理、一错再错。犯了错?改了就好了嘛,

✎ 9. 算了、看你以后也不会有出息，

既然你都这么说了？也不要怪孩子放弃自己、

父母不断说这这句话、孩子就会信以为真!一旦遇到困难,很容易放弃自己。轻易妥协!失败之后也没有从头再来的勇气、一蹶不振、

父母的否定和不看好？其实给了孩子放弃自己的理由?

永远不要对对孩子说“你不行的” 赏识和信任才是他突破自己的动力所在、

✎10. 为了妈妈!你努点力好么！

有些父母为为了让孩子好好学习。采用激将法刺激孩子。有些父母则是打起了亲情牌、

“你看妈妈为了你?工作那么么辛苦!舍不得吃舍4790不得穿、把所有最好的的都给你了，你就算为了妈妈 好好学习行不行?”

这句话的确会给孩子造成很大的心理冲击。¹⁰³⁸有些孩子会觉得自己是个累赘。给给父母造成了困扰,带着很大的心理压力去去学习，能学好吗、

有些父母老了会说 我的孩子不爱回家,虽然对我们从不吝啬!却也没有亲子间的温情!

其实,你们原本可以和孩子成为朋友。别让这些刀子伤了孩子的心，这些话?千万别对孩子说了,

给爸爸妈妈的3句忠告

ღ 成长比成功重要——输得起的孩子最成功

现在的父母有个奇怪的现象、什么都替孩孩子干？认为孩子的任务就是念书！

我组织夏令营！一个很小的孩子看着煮鸡蛋发呆,

我说“你不爱吃吗！”

“爱吃 ”

“那你怎么不吃呢。”

“这鸡蛋跟我们家鸡蛋长得不一样 ”

“你们家鸡蛋长什么样!”

“我们家鸡蛋是白的?软的,这鸡蛋太硬咬不动?”

后来一问问才知道、这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋！剥鸡蛋的过程!都是摆好了²²⁴³切成四块放在面前吃？

所以别老预设结果。而要重视成长过程，走8763好脚下的路、输得起的孩子才是最成功功的孩子、

ღ 付出比给予重要——给孩子爱你的机会

只对孩子付出爱？会让他们没有责任感,只会会一味索取！

一位下岗女工知道孩子喜欢吃虾?咬牙从市场买来？看孩子吃得津津有味，自己舍舍不得动筷子?眼看孩子已吃完饭!妈妈忍不住想尝一口。“别动、”13岁的孩子说“那是我的”

过分溺爱、无2888限纵容滋长了孩子的自私,使使孩子心中只有自己 没有别人!

ღ 对话比对抗有效——别跟孩子“较劲”

高年级的2299孩子正处在成人感迅速增强 但心理却不成熟的时期。他希望得到大人的尊重，又对父母缺少基本的信任？因此逆反心理很强，心灵的大门只朝着同龄人开放！这时候他特别需要心灵关怀！需要理解

一起学习如何正确表扬孩子吧

一，更具体的表扬

仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息！通常表扬是为了⁹⁰⁶¹鼓励更多的好行为、所以表扬也要具体问题具体分析：“你一直都在帮妈妈搬东西？很辛苦哦，”“你自己穿上了鞋、”“这幅画你很认真地地画了一个上午?”而不是全部笼统地说：“你干得好！”“你真棒。”二？强调努力的表扬最有效的表扬注重事情的过程和为之之付出的努力 而不仅仅是结果。对结果进行表扬没有太大价值,有效的表4451扬将鼓励孩子向前进？他能够学会自我激励、而不是为了你的肯定去做什么事 这样的表扬是对孩子真正的鼓舞。如：“哇，你把房子修得好高 你可以把这么多石块儿垒得这么整齐！”三，以“你”开始的表扬这样说可以帮助孩子审视自己、为自己的成绩感到骄傲、对孩子来说 成就感和自^豪豪感能促使孩子不断努力 以获得成功 四?强调效果的表扬如果孩子帮助了别人！表扬的重点可以放在那那些事情产生的效果上!比如““你把卡车给果果玩?你看。他看上去开心极了！”五?有预预期的表扬“我一叫你！⁶⁸⁰⁸你就来我这边,这能⁵⁰⁶²帮我节省很多时间、”这样一说？孩子就不好意思听见你叫而没有反应了!六？不添加主观判断的表扬“你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜欢你画的鸟”更好。孩子需要通过表扬，对自己做的事情感觉良好？而1486不是对妈妈的称赞感觉良好!七？问句式的表扬有时候。你体贴的问话比任何表扬都能透露露出你对孩子喜欢？对他做的事情的尊重，这种问话体现出来的关心!对孩子来说是最大的奖赏：“这座城堡的哪个部分是最难修建的?”5342或者：“你的画里面！你最喜欢的颜色是什么 ”八，减少“很好”“真棒”这¹¹⁷³类的表扬这样简单的表扬，很多时候都是我们成人不自觉地敷衍孩子的方式,充其其量它是一种判断式的表扬而已？而这种判断式的表扬 会忽略孩子的具0996体能力,过过于频繁的话,还会让孩子沉沉溺于这样一种感觉：我做什么事都很棒 我太完美了!久而久之、孩子总是依靠大人来告诉他对错好坏,并习惯于取悦大人？迎合大2100人的期望！他衡量自己的价值会变成“能不能让别别人高兴”。也就是说?判断式的表扬会让孩子过分在意外在认可！但内心做事情的热情没有得到激发。不懂得自我激励!孩子有必要学习成为自己的判断者!做自己的“拉拉队长”?自己的主导者?别只盯着别人家的孩子 大胆为孩子喝彩，相信你的的孩子也非常优秀？

转载来源：育育儿知识

紧急通知

微信公众号更新后！又出幺蛾子辣！

据说如果不把育儿君加星标⭐

以后可能看不到掌上育儿学堂的推送了...

现在参照下面的操作

就可以把掌上育儿学堂标星（置顶）~

我们依旧每天早上08：00

不见不散 ,

推荐一个牛逼的公众号

关注