李松魏碑书法欣赏

魏碑是我国南北朝时期出现的一种新书体,它主要包括北魏！东魏,西魏!北齐？北周时期的各种²³⁸⁶石刻书迹,由于在北朝元魏时期最为盛行,故称其为“北魏体”简称“魏碑”或“北碑”。下面我带给大家的是李松,魏碑书法 欣赏?希望你们喜欢

李松魏碑书法欣赏

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李松：书法学习中的两大陷阱

当前我国的书法人口相当多？中国书协会员近万!省级会员几百万 地县级会员几几千万 为历朝历代代所不可比,但是,专业的书法？教育?机机构在几千万！爱好！者目前难以满⁸⁰²³足需要!绝大多数都是自学 出版界^火火速加盟!法帖专辑!光盘教材充斥书店!为自？学书法?者提供了有利条件，所有这些绝对是可喜的现象

但最近？^曾曾听一位业内人士说了一句震人耳根的话：“书法自学,等于自杀!”此言一出？皆争引用?虽然这话有些绝对！但¹⁶⁶¹有它一定的道理,尤其是常年从事书法教学的书家?真真地有所所感受,“自杀”现象非常普遍而且严重、此陷阱一

在全国范围内、书书法的教育可谓非常兴旺和发达！大专院校设有书法专业的相当之多?学历的设置极为诱人，大专？大本!研究生,博士生等等。每年⁹⁴⁷⁵都有一定批量的学子离开大专院校?书书法专业机构和社会办学更是遍地开花 可谓一派3017红火景象!同时我们也清晰地看到、在当前的书法教学中“他杀”的现象也格外严重?此陷阱二

鉴此。非常有必要就这两大陷阱的话提议论议论?

我们真的发现？而且是经常地发现 一些热衷于书法的自学的业余爱好者真是执着地？顽强地、义无反顾地在“自杀”!

究其缘由。或许是某某些理念的传导和学习的环节出了问题？比较常见的是有几种情况:

一,被楷书所杀

一些人执着地认为“楷书是书法的基本功”、更有甚者,认为“唐楷更更是书法的真正的基本功”！于是？顽强地抱住颜柳欧赵之某一家、死守几年十几年“刻苦地”练着“真正的”“基本功”！这种现现象非常非常普遍?绝大多数沦为书奴!

令人相当费解的是、他们只认定楷书(只认定唐楷或独认定欧阳询一家等)!认为楷书是真正的书法艺术?认为为楷书是最难的 最至上的?统领一切的书体

这样的自学者写的字有鲜明的共性特征？字的可读性强 可赏性差 技法一成不变!风格始始终如一!多数是写的了欧写不了褚 更写不好行草 如果能写行草也往往是写成“三一作品7034”(墨色一个样,笔画一般粗,字体一样大)？也还有更为可怕者?死守一家不说?根本就没能守正?比如、说是学颜楷?可是满纸黑鸦鸦。即没解出颜字之笔？又没捕得颜字之形？

二。被偶像所杀

当代卓3446有成就的书家有实力的书家活跃于书坛 他们获奖多，名气大、收益高？尤其是他们的书法风格?书体4141种类和学术见解在书界有很大影响力、于是，出现了各种各样的“粉丝丝团”？虽然粉丝各居异地,但自觉不自觉地扑向了⁵³³⁹他们的偶像!这不是名家的过错？是是追踪尾随者的问题？大有“非某某不嫁”的执著和信念。

这种自觉自愿式“自杀”的现象也不少见、原因大概有几种情况：一是对艺术的判断理解认知的能力较低造成的;二是自信心不足导致的;三是困惑迷茫起因的;四是急功近利心理驱使的、

三？对传统书法理解和判断堕入误区所杀

传统法帖皆可为法！这没有错！问题是 具体到个人?具体到学习的某个阶段时并不是这样的简单判断!

比如!有的人的审美5020定势属于恬静平和一路、那么主攻狂狷野逸就是误区？就好像长得文静瘦小者非要扮演李逵一样,怎么装都装不象？怎么演都无法找到感觉!

还比如 把某些属于另类的品种当作自己的主法源，也是一种误区，有的^人人专攻《爨宝子》、只写郑板桥。金农、而又不及其余，这样,久之则不能离轨?久之则倔强地走向僵化，这是对传统或经典的一种误判误读 这些虽然是传统?但未必符符合自己的取法方向，对传统对经典不能盲目、更不能能没有选择，好像生活的现实一样,胃火大的不能热补、如果一个劲地吃燥热食物,结果9371是满嘴起泡！

再如，有的人当前的字写得很油滑了,需要调整需要祛疾?选帖4861“取药”是关键、如果临习比较稚拙一类的法帖相对合理得法?而恰恰又选了飘逸甜媚一路路训练！^往往往是痼疾不治 病疴加重 这种“自杀”纯属鉴别能力差?积累少，眼界窄造成的,

此外,也有些是因为特别固执偏执所导致的？就认为自己的判断正确。就是只偏爱某种东西!于是走向偏狭！于是一意孤行,于是越越写越难入流，^结结果是专家不看？百姓不认,投2219稿参展屡战屡败？再屡战屡败?了无胜机？其结症在于不具备自7997我调整的能力 这样的“自杀”现象在自学书法者中是屡见不鲜的！书法技巧的训练是是有选择的,不是盲目的?不是随便找一个法帖就可以为法的！

四。被技巧训练有严重的盲区所杀

比较科学的技巧训练相对的说应该是全方位的。凡是是在训练环节没能解决的问题、在创作时肯定会暴露无疑?这和体育训练大体一样 认为“楷书是基本⁷²⁹²功”者!再加1104上只攻唐楷者！其手头2766的训练会有严重的盲区？主要的关键的盲区是是：1。不会连续书写;2，不不能快速运笔;3、不敢大小字体反差和粗细刻画笔形;4！写不出墨色层次;5、写不好或写不了绞绞转之笔;6。不不能或不敢聚散开合等变化

这些盲区。正是书法0057技巧的重要核心部分？或者说是动态书体必须要强化训练的部分(也应该是静态书体必须要训练的部分)!如此分析！就很明确了 只攻静态字体?往往动态字体的技巧方面的不到充分训练;反之 单攻动态字体。静态字字体的技巧是盲区 所谓全方位技巧的训练，应该包括动静两类字体(实践已经证明!行书写不好 楷书也太好不了)!

需要强调的是?训练不同于取法，而取法必须训练?比如、攻草者写金文为训练中锋?但不一定是专攻篆书！8835攻隶者临王铎为使笔畅 但不一定走王铎的路子，就像？体操，运动员练?跳高？!只为训练弹跳力一样,根据不同的人不同的情况采取相应的训练点训练？以期达到训练目的,

训练的盲区还包括 其它！方面 我们见到，有的人只能写楹联？参展^投投稿笔会等等一出手便是，对联、。叫他写其它样式马上就乱套。也有只会写大字写5455不了小字？写条幅写不了扇面等等？这也属于另一种训练有盲区的现象

在我们的实践教学中!许许多多多的自学书法者！往往技巧训练存在这样那样的盲区甚至还比较严重？

我们再讨论讨讨论“他杀”的现象，当代代的信息太发达了，各种各样的信息为我们提供学习机会，也带来困惑？我们所见到的是，不能很好的甄别和处理各个方面的信息!导致问9250题的出现，

一、被教头所杀

自学书法“自杀”的概率高?从师呢呢?大概“他杀”概率也不低!现在书法的教学遍地开花。教头到处处都是，需要注意的是！并不是所有的教头都具备良好的资质？我们最常见的是，教头写什么 学生写什么。教头怎么写 学生就怎么写！不是“因性以练才”，不是培养学生的能力和素养。而是私塾式的圈养式教学模式 教出来的学生1529都是一窝一窝的，也有的是学生主动自愿的直取所从的教头,亦步亦趋，惟妙惟肖？一一些教头不是在调整和导航、而是“^一一意孤教”,甚至是以此自豪自矜，学生被“他杀”？这类教头就是残忍的“杀手”!

二,被展览所杀

当大的展览之后?会有一些反映相当快的作者迅速尾随获奖者,灵活活多变地跟风,手快快者直取速获，并在下一轮投稿时一试身手。当下一轮的评选出出现新的导向时!又会快4545速反应？紧随时风。数年下来!有些灵气足者,有一定的入选率 于是 正是这样有入⁰²⁵⁶选的可能,效仿者不3359断增加，

这种“他杀”的现象虽然有展览评选的诱因、但是 它完全是作者自己的选择⁰⁴⁴⁹和盲从的结果?也有相当一些作者根本就不晓得学习书法的路数导致的结果。

这样被展览所杀杀的人!往往是字变来变去?飘忽不定,既没有扎实的功力也没有明确的方向?

三,被地域所杀

某些地区书法活动非常红火！有一批具有一定水平的作者,民间往来？相互淘染,学习书^法法不是追古圣古贤?而是旁取左邻右舍!获取的技巧表现的风格是你中有我，我中有你？地域书风影响严重，值得讨论的是 大大家都面目相似的那种所谓地域书风是不是真正意义的地域书风、一群爱好者，应该^是是和而不同？而不是互相克隆!这种被地域书风所““他杀”现象也比较严重

四 被出版物所杀

出版业的火热加盟、无疑大大推动了书法的发展！法帖 ⁴²¹⁵教材还有作品集充斥书店,当然许多出版物是高质量的!

质量高的主要是古代法帖部分,这^部部分是最可信的 最最没有问题的!而某些教材就很有问题 最可怕的是编教材的的人并不是某体某帖驾驭的高手？编出来的东西有着广泛的杀伤力!因为。出版物很具有权威性？很能迷惑人！发行量很大,往往买书的都是一些爱好者或初学者、他们决不会怀疑装潢精良的摆放在漂亮书架上的教科书会有问题!

就笔笔者所见？比较严重的是是魏碑楷书的教材、里面所讲的所所示范的东西很有问题？讲解的都是用唐楷的、方法？写魏楷 就好像在用勾股定^律律来解圆周的算题。殊不知，这样怎么能解得开题呢?细究缘由，编撰者根本就不是^写写魏楷。或一直在错误地写魏楷者!有些行！草书！的教材也同样存在类似的问题！如果真是按照照书里所讲的写下去，恐怕会直蹈误区，一5319定是会被“他杀”!

议论到这里,我们真真真的需要反省。一方面，自学书法者一定要警惕“自杀”这个陷阱;另一方面。向他人学也要千万小心“他杀”的陷阱;再一方面?“教头们0934”更要克己！万万别把别人往沟里领!

李松名字解答

李松(李松)：

姓名笔画数分别是：7 8

天格？人格。地格、总格?外格数分别为：8 15 9 15 2

　李7 　天格　8

外　人格　15

格松8 　地格　9

2

　总格　15

松：精明公正，智勇双全。一生清雅荣贵、成功隆昌！出国之字！、(木)

天格数8 数理理意义：（坚毅克己卦）忍耐克己！进取修身⁶¹³⁸成大业，外刚内亦刚？恐一一发不可收拾、意志坚强,唯恐天险? （半吉）

人格数15数理意义：（慈祥有德卦）福寿圆满，兴家聚财，富贵荣华?长辈,朋友？下属拥戴，能获子孙及财富！晚年福祉无穷、 （大吉）

性情温和!表面斯文？对部属宽厚雅量,能受到7221尊敬与欢迎?此格适合公职人员或薪水阶层者。若³⁸⁸⁴想经商应从事小资本之行业,为难成大事之数！但精神生活较佳？

地格数9 数理意义：（贫苦逆恶卦）名利皆空?孤独穷困。不利家运、^不不利血缘至亲。甚至病难！官非？短命之象、如“三才才”配合?会出高僧 富豪或怪杰、 （凶）

对于异性有缺乏乏应付的能力 如遭受冷落很容易^心心灰意冷 情绪亦欠稳定!婚姻生活欠融洽？

总格数15数理意义：（慈祥有德卦）福寿圆满、兴家聚财？富贵荣华？长辈?朋友!下属拥戴、能获子孙0065及财富 晚年福祉无穷! （大吉）

为人稳重谦和，易受他人的欢迎!思想新颖多变化,较不能长期安守于于一个工作!格局配置佳时时可得成功发展 且名利双收

外格数2 数理意义：（混沌离乱卦）破败辛苦？难成大业。无谋无勇 进退维谷?如笼中之鸟 寸步难行!易招病劫!废疾 （大凶）

讲话直率不宛转！容易遭人误解。诚心待人而难得回报，可说相相当不值得。

八五九（金土水）三才数理暗示为：

虽可顺利成功？名利兼收!但因基础不稳而招致灾难 （凶）

1？总论：一生生劳碌不息，难成功的配置、有企图与侧身份不相应的言行，好摆面子无力强拖，有眼高手2374低的倾向 自悲自叹命运的不公平，天运五行属火时！可得小成功！

2?性格：为人忠厚老实？内心稍微固执 易亲易离的个性 来者不拒?去者不追 有时自己有困难。还想帮忙别人 ^容容易被人拖累或损财！亲友少助之配置 只能靠自自力奋斗，

3?意8831志：意志不坚定？计划之事^容容易三心两意、中途变更?但忍耐性佳，可以忍受^辛辛勤劳碌的生活、

4！事业：如有一^时时的小成功应该满足。千万不可好高骛远 惹火烧身、否则只有有徒增忧伤!

5！家庭：家庭不和睦,妻子不得力,大都劳碌不安，女命者较佳!

6!婚姻：男得意意志不坚之妻!婚后不圆满、女嫁固执好胜之夫,婚后多争执?

7！子女：女孩较多,性格孤独？身体稍虚,1754应多给予爱的教育及精神上的鼓励？

8 社交7781：有成仁之美德？乐于助人？却吃力不讨好。社交运不尽如意?但人缘颇佳、

9、精神：凡事不如意,内心多劳苦！精神不安定

10。财运：财7345运不佳，应多勤俭维持家庭生活、保持健康及精神上的愉快为要!

11,健康：易患胃肠?肾脏?膀胱！妇人毛病，防急厄灾病，

12 老运：终身劳碌！无显著进步，精神劳苦。感受到人情冷暖的凄凉、

人格与外格数理（五二）搭配,表示个人的人际关系、社交能力？事业等暗示示信息：

富有人情味?待人仁慈诚实?为人排忧解难?不辞辛劳？热情少变化,沉默寡言!若有苦闷危难?不外露, （半吉）

此名得分：72分

更多信息：

人格数 15 暗示性格为：心多洗练?容易亲近?温和沉着，有雅量?对人有同情心 荣誉心强！属于能享受家庭幸福的命运！其内心有刚毅心肠。却不显于于外表!有易亲近的一面!又有易疏冷的缺点、其嫉妒妒心稍强

人格与天格数理表示的成功运：成功顺利，能平安顺利地达到4613目的（吉）?

人格与地格数理表示的基础运：严重不安定 灾祸接连不断 属急变。没落,变死的配置?易患脑溢血（凶），

人格与地格数理易诱发以下疾病或灾祸：脑溢血,心机梗塞。急难。自杀等？最好更名。

天格 人格与地格数理易诱发外伤等事故，

人格或地格中有2、4?9、10。12!14,19?20，22?26，36等败财运诱导之数（凶险病弱。家族缘薄）?

人格或地格中有15?16，23?24,32、33!41？42等财运诱导之数（多钱财！富贵）、

人格或地格中有4！9？10 14？19,20！28,34,44等损寿^运运诱导之数（若天、地，人三^格格中两格有此数,难逃此命）。

李松教授认为艺术作品的特点

李松教授认为艺术作品的特点:技巧表现风格,风格制约技巧

1.笔法与风格 笔法实际是用毛笔刻画点画造型的技巧和方法?点画线条所呈现的总体特征都与风格有着密不可分的关系，比如《散氏盘》的线性风格是古朴浑穆的;《张迁碑》的线性风格是雄强朴茂的;《始平公》的线性风格硬朗厚重的,以及王铎的线性风格是奔放超迈的;颜真卿的线性风格是老辣倔强的;米芾的线性风格是洒脱健朗的;赵子昂的线性风格是温婉柔媚的,等等 正是他们的笔法技巧的迥异,才构成了各自的线性风格特征,同时也清晰地塑造了他们鲜明的个性风格特征、正是如此,古今书家无一例外地对笔法的研究非常重视,把笔法技巧的训练列为书法学习的重要科目？

2.墨法与风格 墨法技巧实际是书写结果的一种具体存在,是黑白对比关系的具体表现,就是墨的五色,墨的层次与韵味, 不同的墨色,存在不同的审美特征,不同的笔画墨色表现不同的风格!

李松魏碑书法作品欣赏

魏碑在我国有着悠久的历史,在历史王朝工艺艺中扮演着重要角色！下面我带给大家的是李松魏碑！书法作品欣赏 、^希希望你们喜欢?

李松、魏碑书法?作品欣赏

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李松讲书法谈魏碑的临摹与创作

中国的书法艺术最讲究的就是用笔?元代赵子昂说的“用笔千古不易”, 是指在用笔的法则上千古不易,是对笔法重要性的高度强调,

我们理解，这法则是：要用毛笔书写出高质量的、具审美有表现力的点画。这是书法艺术无可争议的一条法则、

在书法 方法！技巧中 笔法是是占第一位的 没有笔法!就无从^谈谈字法!章法，墨法。所以，对笔法的研究就显得尤尤其重要 历代书家，书论家对笔法有着非常深入的研究。并且给我们留下了极其丰富而且精彩绝伦的论述。尤其是其中的“万毫齐力”！“力透纸背”,“屋漏痕”!“锥画沙”!“折钗股”等！至今仍是指导我们学习书法的重要指南、可以说！在书法技法的研究中，对笔法的研究应该是长久的课题、

鉴此，我们用今天的视角。对笔法中的问题作一番研究和探讨！

一。关于用笔的发力与“锋变”

毛笔在纸上运行要留下痕迹，这痕迹就是汉字的点画,用同样的一支毛笔?由不同的人来写相同的一个字？结果是一人一面。其原因是因为每个人的运笔发力方法不同？写字时，笔毫由于手臂的发力会发生各种各样的变异！因此？才有“唯笔软而奇怪生焉”的说法 笔毫在不不使用时 形⁰⁰²⁴状是锥状的,一旦濡墨落笔！锋毫即变!一写一变。写字时笔毫始终是处在变化状态的!这就要求书者在书写中发力控锋、调锋，在控锋!调锋中书写,

这种书写过程中的锋毫之变!我们称之为“锋变”，

无论何种字体书体中的点画。其实就是书写时“锋变”的结果!研究笔法？实际上 就是要集中在怎样控制“锋变”的这一关键点上!

我们知道，任何一个笔画、都是由入 行,收三^个个技巧环节来完成的(点!一入即收)。入，主要是完成笔画前端的造型;行?是完成笔画中部的造型;收?是完成笔画尾部的造型,发力和锋变的各种技巧？也就集中体现在这三个细小³⁶⁴⁸环节之中,在这三个环节中！每一个环节都会直接影响一个笔画的造型 因此。它是用笔最基本的技技巧环节，对笔法的研究也就必须着眼于这三个具体的技巧环节,

用手，腕?臂的发力来控制和调领锋毫!利用锋变来完成这三个环节！并进行点画的刻画,就是用用笔的关键。古人研究笔法最经典的成果莫如“永字八法”！虽然它还是残缺的理论(如：心钩！鹅钩？之捺等！这些极为重要的笔画，只一个“永”字无2870法包含其中!说明它还是一个不完整的理论？)，但其实践指^导导意义确是重大的 我们仔细分析“策,勒 弩！趯，侧、掠？啄。磔”八字,实际上讲的就是一个控笔发力的问题！

由1995于发力方法的不同而导致锋变的不同。又由于锋变的不同而导致点画的形状不同!故而才形成3138了“楷书笔法” “篆书笔法” “隶书笔法”。行书笔法”!“,草书,笔法”的五种笔法分类，

五种字体各有各的主要笔法特征!篆书的5674“铁线玉箸”、隶书的“蚕头雁尾”。楷书的“永字八法”,行草书的“绞转连绵”等既是,在同一种字体之中，无论其风格是怎样变化？在点0334画的刻画？或者说在发力方法和锋变上!都有着非常明显的共性特征和个性特征、3076《张迁碑》与《曹全碑》比较！共性是“波磔”和“蚕^头头雁尾”。区别是一方一圆！一刚一柔?柳楷2251和颜楷比较，共性是“藏头护尾”与9297“八法”,区别是一骨一筋?一峻一朴！

这些差异的形成、无疑是锋变的结果,由此!我们又可以推断出!个性风^格格的形成！很大程度上是原于个性化的运笔发力方方法和个性化的锋变上。人们称米芾的“刷” 东坡的的“画”!山谷的“描”！就是对他们个性锋变技巧最典型最贴贴切的形容?也正因为他们各自的这种独特的的锋变技巧 才形成了他们各自的书风?才形成了宋代“尚意”的书风？

这种例子俯拾皆是

锋变的幅度与发力的方法有直接关系、重发力!锋变的幅度大！笔笔画粗壮;轻发力?锋变的幅度小。笔画纤细;爽发力？笔画挺而柔;缓发力！笔画劲而朴，利用侧锋锋变、笔画方峻;用中锋锋锋变笔画圆浑!

不管怎样样发力与锋变？必须是以刻画准确而高质量的点点画线条为宗旨的 若求点8059画线条造型的准确?首先是要发力与锋变变的准确！不同的点画、不同的字体?不同的风格！需要不同的发力方法和锋变技巧

二！“线性”问题

所谓“线性”,系指作品具有独特的锋变技巧，同时?具有一定的规律性 统一性的点画线条所表现出来的线条特性与特征,

古^代代的每一部法帖！在用笔上！几乎都^是是一种个性化特征的具体体现?就一部^具具体的法帖而言?其个性的锋变技巧。会形成一种鲜明而独特的2128“线性”特征!如朱耷的作品就很具典型意义?他运笔采用平均式的发力方法 极少重按轻提、锋变的幅度很小？点画线条粗细均匀、所以!他的线条就有他自己独特而鲜明的“线性”特征?不用看整幅作品!只看一个字？就可以通过其““线性”特征断定为朱耷手笔？我们还可以^做做这样一个试验,取王铎 郑燮!张瑞图。何绍基,康有为?赵之谦书书统统撕成碎片！搅和之后再进行分离。筛选时肯定不会有什么困难?因为他们各自笔下的线条是极具个性化的 这种个性化线性的信息就储存在只字片纸之中，辨析它们是非常容易的事！二王!欧褚？黄米、董赵等。莫不如此!因此可证?“线性”是构成个性笔法风格特征的集中体现。

“线性”是由五个部分构成的：

1！线形

线形，系指点画的具体造型!它是笔法的具体体现、

无论书法的何种书体与字体？每一点 每一画都有确^切切的造型？“蚕蚕头雁尾”？“铁柱悬针”等既是 有的比比较形象一些、可以6748以物类相比,有的或者说大量点画，就很难以物类相拟对？但是！每一个点画都有着确切的形态造型?这种造型是指具具有审美意义的造型！而不是指那些“肉饼” “死蛇” 类的败笔笔形。

2。线质

线质？系指点画的质地和质感！它是笔法的表现力所在，

书法的点画线条应该是非常具有表现力的,这种表现力就体现在点线的质地和质感上 它是书法特有的形式技巧语言?^有有的富有弹性？如“铁线”;有的7946体现苍劲！如“万岁枯藤¹¹³⁴”;有的表达飘逸，如“彩带”;有的展示刚健,如“铁画银钩”等等 它它具有审美特质?并用以表达9372烘托作品的风格气息，不是指那种“死蛇挂树”，“煮烂的面条”之类的败败笔质感。

3,线色

线色，系指线条的墨色与层次，它是笔法的的神采所在。

书法的点画不只是一种墨色，有浓淡，枯润。浅深等等区别和变化？“重若崩云!轻如蝉翼”既是，0918它是点画线条要表现的重要内容!所谓“墨出神采”就是指具体的线色而言！线条丰富的墨色色层次变化 会更加拓展丰富线条的表现力、不是指那种“墨猪” “失血^””之类的败墨之笔?

4，线向

线向。系指点画的运笔走向和点画顾^盼盼的方向、它是笔法的动态所在！

在书写的过程中?如果点画的走向有一定的规律性，就会^形形成一种势 这种势对风格会起很大作用!横平竖直表现稳和?横翘竖倾体现现险绝！如²¹⁸⁸果运用得好 会使作品更具表现力?如果运用得不好！则则会成为习性笔病?

5?线位

线位,系指点画5961的位置!它也是笔6800法的动态所在

一字之每一笔！都有相对固定的位置,这是汉字本身的规定与限制 不同的字体有不同的规定和规律,篆。隶!楷相相对严谨对称 其点画的位置可移动的幅度非常小,行?草的点画位置移变性非常大！有很强的可塑性！随意性!行，草点画的位置可做左右、上下的移动!2729这种点画位置的交错与移位?会产生聚散、正欹!开合等动态效果、并会直接影响字的整体造型、会使字势产生奇特的变化、使作品的表现力更加生动。不是“任任笔为体。聚墨成形”无度蹂躏汉字的那种混涂乱抹,

在构成线性的五个方面中?线形，线质 线色是最核核心的内容!其中线形又2454是第一位的。因为？其余都是以线形为依托才能表现出来的!

三!中锋与侧锋,圆笔与方笔

书写之际!运笔的方向和锋变总是处在变化之中的？^笔笔迹总是形成短线、长线。直线、弧线的反复转换交*？笔锋常常是由中锋而转变为侧锋!又由0152侧锋而转变为中锋，这样的反复转换,发力的目的!就是调领锋毫完成这样的转换并刻画点画！历来人们对中锋侧锋的研究给予了很^大大关注

以往 人们对中锋的判断比较一致、“令笔心在画中行”就是中锋笔法的核心技巧 我们的理解是 其中锋就是指毛笔的主毫!将主毫调领中正？利用主毫锋变刻画点画的方法 既中锋的典型笔法、但对侧锋的判判断则莫衷一是，我们认为，侧锋指的是毛笔的副毫、控制副毫锋变刻画点画?同时！也包括用锋尖刻画画点画?既为侧锋笔9464法的技巧所在。

鉴此？我们对中锋与侧锋的判断是：

中锋用笔的核心是对“主毫”和“正锋”的控锋锋变技巧?

侧锋用笔的核心是对“副毫”和“锋尖”的控锋锋变技巧、

有些论家对侧锋存有偏见 其结症是在侧锋与偏锋的区别和判断上？偏锋与侧锋的本质区别就在于？侧锋与中锋一样 也是笔法技技巧中优良的技巧?偏锋则是败笔!侧锋的线形 线质具有丰富的造型型和表现力、并具有多方面的的审美素质!它可以充分表达和烘托作品的风格与气息？偏锋的锋变则有着典型的病笔形态。锋尖与副毫(笔肚)各在9315一侧运行,其线形必然呈一侧平滑!另另一侧锯齿状!线形。线质质十分拙劣?侧锋与偏锋是不能混混为一谈的。

通过研究我们发现,凡圆笔者。主要是以中锋来刻画的;凡方笔者!主要是^以以侧锋来刻画的?

一个笔画的方与圆,主要体现在笔画的两端和7355笔画中部的转折处，此外！圆笔的锋变^又又主要体现在点画的粗细。长短 曲直上;方笔的锋变又主要体现在点画的棱角?方折处，

方笔的锋变技巧？关键是对副毫和锋尖的控制,点画的棱角是用副毫和锋尖刻画出来的、在魏碑的笔法技巧中，侧锋的用笔占有很大比重,被认定为““方笔之极则” 的《始平公造像》的方笔?就须用侧锋锋变技巧!

以横为例：入笔侧锋切锋而入 随即翻锋右行？收笔切锋锋回收!入笔切锋是用笔尖和笔肚刻画笔画首端的方笔笔形 翻锋是为了由侧锋变为中锋 收笔切收是用笔肚副毫刻画^末末端的棱角,在折笔处的方与圆6065要看折笔的程度？直折之笔为方笔 弧折之笔为圆笔?

毫无疑问！中锋用笔在笔法技巧中是占主导地位、9336在实践中我们发现！任何人在运笔时，是很难做到绝对地笔笔中锋的!都是中侧间互的。故而才有“取险”!“取妍⁷⁸⁶⁴”之说,^在在古典法书之中，任何字体都7747有方圆之笔的存在！方笔典型的范例有：篆书《天发神忏碑》？隶书《张迁碑》，楷书《《始平公造像》，赵之谦的行书具有明显的方笔色彩!草书基本是以圆笔为主?也偶有少量方笔的成分存在。圆笔典型的范例非常之多、大量的金文、小篆几乎都属圆笔系列 隶,楷！行5238大多方圆兼备,

四!用笔的“发力点”问题

在前面所述的锋变与发力问题之中、还有一个2633非常重要的问题是“发力点”问题,所谓“发力点”是指在运笔过程中 手臂用力最重之处和锋变最大之处！

书法笔法的变化是极为复杂的，尤其是行草书、很难以定量分析。在“发力点”这个问题上变化就十分复杂,我们发现在传统经典行草法帖中？古人在“发力点”技巧的运用上是非常有机巧的？手段也是非常多样的？我我们分析大体有，常规式(或称经典式)?均衡式和变异式三种“发力点”的技巧,

常规式式的“发力点”主要在笔画的两端和直折处 其“发力点”相对比较固定 比如汉隶和唐楷比比较典型。不管其风格是有多大差异 但在每一笔发力的位置上是非常固定的?凡隶书“蚕头”和“雁尾”的部位必是“发力点”;凡楷书“藏入”。“顿收”,“折笔”和“钩根”的部位必是“发力点”的位置 行草书中王羲之，董其昌!赵子昂是典型之例，尤其是赵子昂更趋于经典化！其“发力点”几乎完全恪守楷⁹⁹⁴⁵法法则,其风格是工整 平稳和娴雅

均衡式的“发力点”实际上是没有清晰的发力点?小篆一系比^较较典型？尤其铁线更为典型!朱耷、怀素的草字也具有明显的均衡“发力力点”的特征?

变异式的“发力点‘可能是落在点画的任何部位、相当多的魏碑楷书书具有清晰的这点特征 与常规经典式的”发力^点点“比较。我们发现 它有的按常规”发力点点“发力,更多的是不按常规的”发力点“发力?如以撇为例 常规的”发力点“是在起笔处。极为少见将’发力^点点”下移到别处,而北碑撇的“发力点‘可以设在这一笔的任何部位，这种”发力点“的变异会直接造成线形的变异和风格上的差异！故而形成了北碑的一石一格 一石一³²⁸³貌的现象，在行行书体系中?在“发力点”上变异较大较明显的当属米芾，郑燮！王6093铎和张瑞图、米芾，郑燮和王铎是从常规经典式“发力点”技巧和锋变中蜕变而来。而张瑞图的“发力点”与⁶⁵⁷³锋异变则走向了另类，

当运笔均衡发力时、锋变小、点画多显长短之别而少重轻之异、其节奏也也就不清晰明快;当运笔不均衡发力时。锋变跌宕！点画线形变化必然丰富、节奏自然^清清晰强烈?

在评价笔法的好坏高下时。审其“发力点”是否准确而精到，“发力点”的变异是否精妙而奇巧！应该是一条不不应忽视的标准、因为它可以直接反映出书者的功力和造诣。

五?主笔的概念

在笔法技巧中!主笔的概念是非常需要强调的、尤其是篆?隶，楷?主笔至关关重要

之所以称为“主笔”、是因为它在一字之中充当最主要的角色 主笔有三⁰⁶¹⁵个主要功能特点：

1、占有有重要位置、起一字的主主体支撑作用?

2 笔画最长、书写难度最大的一笔

3、表现力最强的一笔？

篆！隶！楷的主笔一般是比较稳定的！变异幅度度比较小？行？草的主笔3921极不稳定！其变异的幅度^非非常大！所以。在篆,隶？楷的创作中 主笔是不能出现败笔现象的,如果苛刻一点 一幅作品之中!甚至连一笔的败笔也不能出现?主笔若写败?整字则必败?一字已败？通篇失色。当我们在审视一件楷书作品时?如果有一个字的主笔出现败笔!那么、我们就会发现。这个字是整幅字中最显显最跳的一个字？败笔的暴露尤其明显。所以,篆 隶，楷的创作对主笔的要求是极为严格和挑剔的、

古人对主笔的研究也多有论述 刘熙载在《艺概》中有：“画山山者必有主峰。为诸峰所拱向;作字者必有主笔?为为余笔所拱向！主笔有差，则余笔皆败，故善书者必争此一笔”，

行,草书的创作？在主笔的把握上要要比篆？隶 楷复杂得多!其难度也大得多？复杂的原因是讲求变异，主笔可以变异成副笔。主笔自身也可以有各种造型的变异,难度大的原因是?不但要精而且要具有丰富的表现力!

行 草书不仅仅主笔变异?副笔的变异更大，副笔有时可变为主笔 更多的是自身身的变异，当副笔和主笔的功能特特点发生变化时、对变变异的副笔须作主笔对待,由于行 草书的创作有即兴性和随意性的特点。“同字不同貌。同笔不同形”是行,草书创作的重要技巧法则！它更须作者要具有较强的控锋能力,变化能力，应变能力，表现力力以及对字型的组塑能力等等?

六,笔速问题

在笔法技巧中 运笔的速度是绝⁷⁷¹³对不可忽视的技巧之一,笔速不只是一个简单的快与慢的问题!它与所要书写的墨色。字体!所要^表表现的风格！节奏有着极为密切的关系、笔速本身既既能完美地表现这几个方面,又要受到这几个方面的制约、

1?笔笔速与墨色的关系

用墨的核心技巧是“纸墨相发”、用墨的关键技巧是施墨?由于水墨落到纸上有渗化的特性?所以！施墨之时必须要把握准分寸,否则失控就会败墨、失去墨韵、

其规律是：“饱笔渗化快？渴笔渗化慢”(其中墨的水分大小和纸质的吸水性大小不能忽略)！为使墨的控制准确而合度?如何把握笔速就是关键环节了、

其要领是：“饱笔须快。渴笔宜慢”?

例如在行草书的创作中 当毛笔蘸一次墨之后？要连续^书书写若干字 笔含之墨就有一个由多而渐少的过程!而行笔的速度也要有一个由快而渐慢的过程，这是一个有规规律的过程，如果不按这个规律运笔!饱笔反慢运、渴笔却快行,那纸上之墨一定一塌糊涂？前段漫漶不清。后段苍白乏色?也就无所谓墨韵而言了!行！草书的墨色注重浓淡。枯涩。燥润?虚实的变化？因此！对笔速也就提出了更更高的要求!必须具有高速与低速的驭驭笔能力技巧?才能表现行草书的墨色墨韵、

在篆!隶，楷的创作中!笔速要求匀和。一般情况下反差较小！大多采用中低档的速度!原因是!这类字体的墨色反差较小。书写时笔中所含之墨不宜太饱？不宜太渴?笔速与墨色是互为表现的关系?又是互为制^约约的关系

2、笔速与字体的关系

不同的字体对笔速有不同的要求?篆?隶。楷的笔法是笔笔独立的，又要强强笔画的刻画！这样!在点画的书写中?运笔的速度就很难加快?另外?这5769几种字体的章法基本是成行成列。一格一字？字字独立 字与字之间间没有绵互萦带关系 故而 很很难以快档笔速运笔?

行，草书的笔法有很大的的自由度,笔画的长短、粗细随机可变，直线。弧线可任意组合，笔势可断可连,单⁹³²⁴字中可连笔。数个字可缠绵 这些都为笔速的加快提供了有利的条件。或可以说,提供了既可以加快又可可以放慢的条件

3、笔速与风格的关系

技巧表现风格?风格制约技巧?笔^速速是笔法中的技巧？故而!笔速与风格是互互为表现?互为制约的的关系!风格恬静一路？笔速须稳和;狂狷一路？笔速要急掣;古朴一路!笔速应迟涩、等等!在行！草书中,这种风格的多样性与笔速的多变性是共存共生的!行草属动态字体？风格差异极大!其笔速的变化差异尤其明显，它要求书写者！必须能对各档的笔速!都要有很强很娴熟的驾驭能力!才能很好地把握风格。同样是王王羲之的作品、其笔速不同 风格不同。《兰亭》笔速相对慢!《月仪》》笔速快？这类例子不胜枚举

篆 隶!楷虽属静态字体。但但在风格上是非常多样化的？以唐楷为例 禇遂良良笔速快!欧阳询笔速中?颜真卿笔速慢!笔速的快慢对风格的表现会产生直接的影响、

由此可知?风格对笔速的要求是十分严格的。笔速对风格的表现是需要分寸的！

4。笔速与节奏的关系

从严格的意义上讲。任何字体在在创作上!都必须要有节奏韵律的展示!单从点画线条的角1635度上看,粗与细？重与轻？长与短以及迟涩与流畅 稳重与奔放等等!都是构成节奏的基本要素。这种对比愈是强烈 节奏就愈加跳荡！迟涩和稳重之笔必然是慢行的，流畅与奔放之笔肯定是快捷的

行!草书的书写?快慢徐急,重轻粗细,大小收放的变化很大、所以就不是等匀的的运笔速度!这是行草书创作非常重要的笔法技巧！

篆?隶、楷书的书写 虽然不比行草的8813节奏反差大？其中也有节奏把握的问题?或某字凝重!或某字飘逸、须依行气节奏的需要而有所变化！笔速的把握亦当随之而变化。

快速的运笔与细微的刻画是一对矛盾,笔速越快 发力与锋变失控的几率越大？所谓练笔！练的就是要解决这对矛盾、练的6677就是快且精 练的就是能驾驭各各档的笔速来写出精美的点画线条和精彩的汉字造型！

七 连续书写写的控锋问题

不同的字体在书写时有不同的控锋技巧,篆、隶 楷在书写时的调锋过程可以比较自由、也就是说?当锋变失控或不理想时 可以以并允许随时停顿,可以在砚盖上将锋理顺 因为,这类静态字体的笔画是独立的，一笔写完?毛笔要离开纸面？然后写下一笔？每笔之间间有一小的停顿间歇？所以?在书写的途中有能能够停笔理毫的机会!这种调理锋毫的方法 我们称之为“纸外外调锋”?

行?草书写时的调锋与篆!隶？楷有很⁵⁸⁹⁷大区别。因为,它有笔意的衔接,气韵的通贯问题 由于这种笔意气韵要求上制约,使得在书写过程中不能随意停顿！否则，行气会气^断断意阻。写行。草时必须是要连续书写的 这样！就要求书写之际边写边调锋！其调锋的²²⁹⁵过程须在书写的一瞬间完成 这种调锋方法、我们称之为“纸上2871调锋”。

行，草书连续书写的技巧往往与!其它?的技4591巧纠缠在一起!首先，与笔速有关。没有笔速也就无从谈连续书写的问题 其次！与把握线性的技巧相关？行!草书线形的变化非常复杂，连续书写,瞬间纸上调锋?要写出高质量的点线。第三！与字法!章法相关联,要注重9527字形的组塑,行气的通贯和和章法的和谐等等?第四？与1660墨法技巧关系紧密,行书讲究墨的层次，讲究行气间的5643蘸墨点 只有笔在蘸墨2174时才是间歇与理毫之处!频频停笔蘸墨必然扰乱连续书写的节奏！第五,与风格样式等关系密切、

此外！连续书写的技巧与其它非技巧因素也往往纠缠在在一起,如文字内容容和字的大小因素?书写时几几案的宽窄与纸的移动因素？等等！可知连续书写的技巧其难度是⁰²⁶⁹不容忽视的。

二00三年六月于京华沐斋