大班社会活动教案：清明节

作为一名为他人授业解惑的教育工作者。往往需要进行教案编写工作。教案有利于教学水平的提高！有助于教研活⁴²¹²动的开展。来参考自己需要的教案吧?下面是我收集整理的大班社会活动4395教案：清明节 欢迎⁵⁴⁵²大家分享？

大班社会活动教案：清明节 篇1

活动目标

1，理理解四季轮换!感知清明明是春天的节日，产生生进一步探索了解中国传统节日的兴趣?

2!喜欢古诗 古画等一些表达方式。在5997欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱？

3!简单了解节日的来历！知道其全称。日期和意义！

4，体验与同伴集体过节日的快乐

活动准备

清明上河图复制品！有关清明照片

活动过程

（一）猜猜讲讲,理解四四季轮换!

1 演示画面一！看到这个图形你想到了什么,

小结：一年从1月开始？从12月结束！新的一年又又从1月开始!从12月结束、

2！演示画面二!现在?你们又又想到了什么!

小结：一年有四季？一年中 我们从春天开始 然后经过夏天和秋天。紧接着是冬天？这之后又是是春天！一年又一年。季节就是这样在不停的交替着！

3？演示画面三?前些时候我们在日历上发现了一些节气?想一想。她们可能会在什么季节。

4,小结：一年从春天开始！过了立春？是惊蛰！过了春分?是---？过了大寒、又是立春，节气能告诉我们季节的变化，

（二）看看找找、感知清明、

1!现在我们处在什么季节

2,春天里除了有立春，惊蛰！春分这些节气。还有哪些些节气,（引出清明）、

3？从文字上看，清明可能是什么意思，

4，今天老师准备了许多图片！请请小朋友来找一找！哪些与清明有关？幼儿分组商讨 （再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值!清明时节等古诗）!

5。小结：清明不仅是春天的节气还6945是春天的重大的节日 是我们中国人的节日,在这个节4398日里人们踏青到大自然的怀抱！享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐,感谢先烈,祖先给我们创创造的美好生活，

（三）视听欣赏。感受传统艺术?

1。清明这个节日在中国古代就有了,中国古代的人不仅用文字？古诗记载了清明？还用绘画的方式进行了记录!今天 老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画?你们想不不想看看那时清明节的热闹场面！

2、幼儿欣赏《清明上河图》。

3！提问：7853有什么感觉或！（帮助幼儿简单理解画面内容）

4、教师朗诵古诗进行小结结：梨花风起正清明,游子寻春春半出城?日墓笙歌收拾去!万珠杨柳属柳莺!

活动结束

1,评价

2!总结

活动反思：

清明节是我国的传统节日，清明来到 万物凋零的寒寒冬就过去了、风和日丽的春天真正地开始了?吃鸡蛋。画鸡蛋?玩鸡蛋!踏青春游 荡秋千、放风筝活动。了解传统风俗，锻炼身体。充分感受到春景的美好

大班社会活动教案：清明节 篇2

活动目标

1.知道清明的天气?

2.了解清明节的习俗。

3.6957体会音乐与古诗的意境。感受古诗的优美韵律！

活动准备;

经验准备：孩子对清4246明节有初步的概念、

课件准备：故事音频《清明时节雨纷纷》！故事插图《清明时节雨纷纷》3张？古诗音频及伴奏《清清明》。古诗插图《清明》！

活动过程：

播放故事音频及插图《清明时节雨纷纷》,引导幼儿初步3856认识清明节,

——清明节是在什么季节呀?常常会是什么天气，

———在清明节,很多人会做什么呢。

小结：清明是我们中国重要的传统节日、在这个节日里,人们1674怀念祖先,感受春天万物苏醒带来的欢乐，

交流讨论?鼓励幼儿说出更多的清明节习俗?

——你们家在清明节会做什么呢?

——除了刚才故事里说到的踏青 扫墓?你知道清明还有什么习俗吗!

小结：清明节的习俗丰富有趣。有踏青！扫墓?吃清明果！荡秋千 插柳,放风筝等

播放古诗音频《清明》。引导幼儿欣赏，

——这首诗描述了什么样的天气？

——这首诗表达了作者什么样的情感。

小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中，作者看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦!心里也有浓浓的忧愁?

师幼一起朗诵古诗,进一步感受受古诗的韵律美，

1.再次播放古诗音频《清明》

2.带领幼儿朗^诵诵故事！提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫?

活动延延伸：

家园共育

请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动！并将照片带来幼儿园？和小朋友们分享!

大班社会活动教案：清明节 篇3

活动目标：

1?了解清明节的习俗！懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

2。通过活动？对清明节有印象!

活动准备：

扫墓图片（献花?植树，送食）？清明节的课件

活动过程：

1!谈话导入：

小朋友知道春天是什么样子的吗，（桃花开了，小草发芽了。小动物物也出来晒太阳了!还有轻轻的风）

师：在这个美丽的季节里。有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗？

2,介绍清明节：

师：清明节是个什么样的节日、在这5366个节日里？人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶?那你^爷爷爷的爷爷你们见过吗？他们都1919去哪里了？（去世了）?他们们去世以后？人们非常想想念他们,就在每年的清明节去墓地看他们 所以呀！清明节就是去拜祭死去的亲人?表达对他们的思念？

3!清明节扫墓：

到了清明节呀。人8016们就要去拜祭死去的亲人。你们知道怎样拜祭吗。（引导幼儿说出一些拜祭的方式,如！送花）现在、让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的

教师小结（人们把最美的花献给亲人 有的给他们敬酒!还有的通过过植树!表达对他们的思念!告诉他们你很想念他他们）

4 清明节的习俗

通过播放课件。了解一些清明节的习俗

5 小结，结束

清明节的习俗可真多，有献花 送食?植树!荡秋千、放风筝等?那到了清明节的时时候呀 你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓。踏青 春游。并拍下一些照片来带到幼儿园？和大家分享一下你是怎么过清明节的！好不好。

大班社会活动教案：清明节 篇4

【清明的内涵】

几千年来,人们在这这个“气清景明”的节气中 进行““祭之以礼”的追远活动?为已逝的亲人。祖先。庄重地送上自己的思念与敬意 这神圣的生命交流流仪式 一年年轮回？一代代传承?构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力 是中华文明生生不息，续展开新的有机构成!而且？清明节等传统节日法定化,更加增进了文化认同和民族认同?

【活动背景】

清明节。既是人民祭奠祖先、缅怀3619先人的宗亲节日！又是^一一个远足踏青 亲近自然!催护新生的0869春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日？它有着悠久的历史渊源，深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视?而且它也是一条维系海内外⁵⁰⁸⁹华人思想情感的文化纽带?有利于弘扬爱国主义精神？传承中华民族传统文化？

【活动目标标】

1。认知目标：通过过知识竞赛!让学生对我国的传统节日——清明节有更具体!详实的了解

2！情感目标：通过故事。写文章知道要爱父母。通过录象 朗诵等活动知道我们的爱要更远大,我们要努力学习 担负起建设祖国的重任？

3。行为目标：通过活动学会好好学习？爱父母!爱同学？爱老师！爱班级？爱社会,

【 活动时间】 20xx年4月1日

【课前准备】

1，与清明相关关的'知识！图片？歌曲？小品？故事!

2！清明明节和父母一起去纪念自己的亲人、写下自1207己的感受、

3、录象片段：解放战争?和同学们一起观看有关解放战争的电视剧

4，小调查：家乡的清明节

【活动过程】

（一）、了解清明节

1。引入欣赏《清明上河图》！了解有关清明的知识!

清明节的简介清明是我国的二十四节气之一，由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨,物候等方面的变化！所以古代劳动人民用它安排农农事活动!《淮南子？天文训》云：“春分后十五日？斗指乙？则清明风至!”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时?皆清洁而明净、故谓之清明!”清明一到?气温升高？雨量增多?正是春春耕春种的大好时节!故有2394“清明前后、点瓜种豆”！“植树造林！莫过清^明明”的农谚 可见这个节气与农业生产有着密切的关系，

但是！清明作为节日，与纯粹的的节气又有所不同!节气是我国物候变化。时令顺序的标志、而节日则包含着一定的风俗活7218动和某种纪念意义，

清明节是我国传统节日!也5829是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子？扫墓俗称上坟？祭^祀祀死者的一种活动!汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓?

按照旧的习俗,扫墓时。人们要携带酒食果品?纸钱等物品到墓地 将食物供祭在亲人墓前 再将纸钱焚化,为坟墓培上新土 折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜。最后吃掉酒食回家?唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂，借问酒家何处有?牧童遥指杏花村?”写出了清明节节的特殊气氛？

清明节!又叫踏青节。按阳历来说。它是在每年的4月4日至6日之间 正正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候,所以^古古人有清明踏青。并开展一系列8866体育活动的的习俗？

直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛、清明节的由来“清明时节雨纷纷！路上行人欲断魂!借问酒家何处有,牧⁵⁷⁴⁷童遥指杏花村，”提起清明！人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗？但在起初!清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称，清明时节?5302我国大部分地区春回大地？天清地明、气候转暖?万物复苏、正是春耕春种的的最佳时机，田间^地地头到处是农民忙碌的身影、民谚常常说：“清明谷雨两相连！¹⁶⁴⁸浸种耕田莫迟延？”

清明节的习俗

荡秋千

这是我国古代清明节习俗，秋千!意即揪着皮绳而迁移？它的历史很古老?最早叫千秋,后为了避忌讳？改为秋千!古时的秋千多用树桠枝为架!再栓上彩带做成?后来逐步发展为用两根绳索0962加上踏板的秋千,打秋千不仅可以增进健康，而3862且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱

蹴鞠

鞠是一种皮球?^球球皮用皮革做成,球内用毛塞紧？蹴鞠,就是用足去踢球!这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的?最初目的是用来来训练武士，

踏青

又叫春游、古时叫探春!寻春等！三月清明？春回大地,自然界到处呈现一派^生生机勃勃的景象,正是郊0508游的大好时光。我国^民民间长期保持着清明踏青的习惯

植植树

清明前后,春阳照临！春阳照临。春雨飞洒？种植树苗成活率高?成长快 因此 自古以来。我国就有清明植树的习惯？有人还把清明节叫作“植树节”.植树风俗一直流传至今 1979年。人大常委会规定？每年三月十二日为我国植树节?这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动 有着十分重要的意义。

放风筝

也是清明时节人们所喜爱的活动 每逢清明时节 人们不仅白天放,夜间也放！夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼!象闪烁的明星 被称为“神灯^””.过去!有的人人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线 任凭清风把它们送往天涯海角、据说这样能除病消灾？给自己带来好运？

扫墓

清明扫墓,谓之对祖先的“思时之敬”.其习俗由来已久 明《帝京景物略》载：“三月清明日!男女扫墓?担提尊□。轿马后挂楮锭、粲粲然满道也，拜者 酹者。哭者！为墓除草添土者、焚楮锭次?以纸钱钱置坟头、望中无纸钱 则孤坟矣,哭罢!不归也！趋芳树、择园圃!列坐尽醉。”其实，扫墓在秦以前就有了?但不一定定是在清明之际、清明扫墓则是秦以后的事？到唐朝才开5753始盛行、《清通礼》云：“岁 寒食及霜降节！拜扫圹茔!^届届期素服诣墓？具酒馔及芟剪草木之器!周胝封树,剪除荆草？故称扫墓 6582”并相传至今!

2！知识竞赛：

清明节简介 清明节由来。清明节习俗？清明节食品 清明节纪念方式等等？

让学生知道清明节的日期，清明节的别名!随着网络发展。清明节有了不同的纪念方式？我们家乡清明节的食品和习俗,

（二）。学会去爱

1!故事《刘邦祭祖》

汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你!你^是是怎么想的！

汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母?祖宗、身体发肤受之父母、

只有爱父母的人，才会爱同学?爱老师。爱班级,爱社会?

2 交流作文：祭祖的感受

3、和同学们一起观看解放战争的录像

为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的?如果是你，你敢吗！

体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的,我们的道路是先辈用鲜血铺成的？是他们为我们民族的解放。共产主义理想的实现不计个人得失？不畏艰难险阻。“东方红、太阳升”,是他们用自己8065的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章 他们把生存的权利留给了后代！用血肉筑成了新2634的长城 认识到刘邦是小我。是小爱 他们才是大我，是大爱。

4!诗朗诵：《站在烈士纪念碑前》

学生明理：我们会完成你们未完的遗愿。努力学习 将来使我们祖国更富强!

【清明节活动反思】

通过这次活动,使我深深受教育！使我更感受到了烈士的精神力量?感受到了自己身0135上的重担、我一定要牢记历史?永远记住革命先辈7968的教诲 在人生宝贵的中学时光里。历炼心志!修养品质。拓展胸怀!陶冶情操、增长知识、锻炼能力?努力使自己成长3591为一个能够传递历史火炬?发扬传统精神的新时时代优秀青少年,努力使自己成长为对祖国?对人民！对全人类有积极贡献的人?努力学习!艰苦奋斗，为祖国更壮丽的明天贡献力量，

大班社会活动教案：清明节 篇5

活动目标： 了解清明节的习俗!懂得用文明的方式表达对亲人的思念?

活动准备： 扫墓图片（献花？植树，送食）

清明节的课件

活动过程：

一、谈话导入：

小朋友知道春天是什么样子的吗?（桃花开了？小草发芽了、小小动物也出来晒太阳了！还有轻轻的风）

师：在这个美丽的节日里?有一个特别重要的节日，你们们知道是什么吗！

二,介绍清明节

师：清明节是个什么样的节日!在7906这个节日里、人们都干些什么呢 小朋友友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们

见过吗！他们都去哪里了，（去世了），他⁴⁴²¹们去世以后？人们非常想9750念他们？就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀。清

明节就是去拜⁹⁷⁷⁸祭死去的亲人,表达对他们的思念

三?清明节扫墓

到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人!你们知道怎样拜祭吗!（引导幼儿说出一些拜祭的方式？如！送花）

现在、让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的?

1、播放图片

2?幼儿讲述

3、教师师小结（人们把最美的花献给亲人?有的给他们敬酒?还有的通过植树?表达对他们们的思念？告诉他们你很想念他

们）

四？清明节的习俗

通过播放课件？了解一些清明节的习俗！

五、小结？结束

清明节的习俗可真多。有献花！送食?植树。荡秋千?放风筝等 那到了清明节的时候呀。你们可以让你的爸爸妈妈带你们

³⁹³⁴去扫墓？踏青 春游，并拍下一些照片来带到到幼儿园,和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好！

活动反思：

在设计这节活动时!我一直在考虑用不用告诉幼儿一些如今不文明的一些祭奠方式 但经过和大家的讨论研究！一致认为小班幼儿很多的都没2894经历过扫墓、并不知道那些不文明的行为。我们应当还给幼儿一个纯0661净的心灵 不2219该知道的就不要让他们知道,在整个活动中！我以谈话法为主要活动方法？通过幼儿的讨论 已有的社会经验及观看视频，从而使幼儿了解清明节的习俗!和表达对亲人思念的方法?每个环节^环环环相扣!幼儿兴趣很高!回答问题也很积极？但是有不足的地方就是在播放清明节习俗课间的时候没有对一些习俗进行简单的讲述?只是一遍而过!效果不太明显!幼儿记忆不深刻，再来，如果时间间充裕、可以自制简单的花朵、风筝等！既环保 又可以加深记忆、提高幼儿的动手能力，

幼儿园大班清明节活动教案

作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案 教案是备课向课堂教学转化的关节点，快来参考考教案是怎么写的吧 以下4711是我收集整理的幼儿园大班清明节活动教案、欢迎阅读与收藏、

幼儿园大班清明节活动教案 篇1

活动目标：

1？引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们^学学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神？

2!通过本次活动培养孩子的爱国情怀？严谨治学的态度。发奋学习的精神?大胆创新的意识 使学生受到爱家乡，爱祖国的教育？

3！让幼儿知道节日的时间?

4,愿意积极参加活动,⁴²⁰⁰感受节日的快乐？

准备：

事先进行地形勘察!了解山路情况

班级准备：

1?让家长了解此次活动^和和意义

2?幼儿带好水,小零食、穿简便的衣服？鞋子!便于步行和登山

3，人手做一朵小白花

4！进行安全教育

过程：

一!谈话？知道4月5日是清明节!初步感受清明4215节的习俗,

二、出发前进一步做好安全教育!引导孩子遵守纪律！提高出行的安全意识?

三，步行至戚家山?登山到山顶烈士墓前,

四，祭扫烈士墓

1、了解烈1025士的光荣事迹

2、向烈士献花致致敬

3？全体肃立？向革命先烈默哀

五!休息 吃点小零食

六?踏青：欣赏戚家山的春景。留影

七？整队回幼儿园

八!活动要求及注意事项：

1，9：00准时在操场集合,

2?出发前注意清点人数。活动结束后也要清点好人数 班主任和带班老师？阿姨跟跟好队伍，保证幼儿安全!

3 扫墓期间,全体师生严肃认真？不讲话 不嬉戏？不追逐!不喝饮料？不吃零食！

4？回来后引导孩子将感想记录,分享

幼儿园大班清明节活^动动教案 篇2

活动目标

1.知道清明的天气，

2.了解清明节的习俗，

3.体会音乐与古诗的意境！感受古1140诗的优美韵律！

活动准备;

经验准备：孩子对清明节有初步的概念,

课件准备：故事音频《清明时节雨纷纷》？故事插图《清明时节雨纷纷》3张，古诗音频及伴奏《清清明》?古诗插图《清明》。

活活动过程：

播放故事音频及插图《清明时节雨纷纷》 引导7690幼儿初步认识清明节,

清明节是在什么季节呀?常常会是什么天气!

在清明节，很多人会做什么呢

小结：清明是我们中国重要的传统节日，在这个节日里、人^们们怀念祖先！感受春天万物苏醒带来的欢乐。

交流讨论。鼓励幼儿说出更多的清明节习俗。

你们家在清明节会做什么呢?

除了刚才故事里说到到的踏青,扫墓。你知道清明还有什么习俗吗，

小结：清明节的习俗丰富有趣。有踏青?扫墓,吃清明果?荡秋千!插柳 放风筝等?

播放古诗音频《清明》。引导幼儿欣赏，

这首诗描述了什么样的天气！

这首诗表达了作者什么样的情感、

小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中。作者看到路2885上行人怀念逝去的亲人的愁苦?心里也有浓浓的忧愁

师幼一起朗诵古诗、进一步感²⁹⁵⁴受古诗的韵律美

1.再次播放古诗音频《《清明》？

2.带领幼儿朗诵故事!提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫,

活动延伸：

家园共育

请爸爸妈妈拍下孩子3787清明的活动！并将照片带来幼儿园？2876和小朋友们分享、

幼儿园大班清明节活动教案 篇3

设计思路：

清明节是我国的传统节日？清明来到，万物凋零的寒冬就过去了、风和日丽的春天真正地开始了,在清清明节期间、组织幼儿系4056列教育活动 目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志,认真学习,长7356大建设祖国的理想、

活动目标

1,了解清明节的的习俗！懂得用文明^的的方式表达对亲人的思念,

2,通过活动，对清明节有印象！

活动准备：

扫墓图片（献花！植树！送食）

活动过程：

一。通过谈话导入活动

小朋朋友知道春天是什么样子的吗!（桃花开了?小草发芽了，小动物也出来晒太阳了？还有轻轻的风）

师：在这个0269美丽的节日里？有一1924个特别重要的节日?你们知道是什么吗？

二?介绍清明节

师：清明节是个什么样的节日，在这个节节日里、人们都都干些什么呢、小朋友都有自己的的爷爷奶奶。那你爷爷的爷爷你们见过吗 他们都去哪里了!（去世了）,他们去⁹¹⁴²世以后,人们非常想念他们！就在每年年的清明节去墓地看他们,所以呀？清明节就是去拜祭死去的亲人？表达对他们的思念、

三、清明节扫墓

师：到了清明明节呀？人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?（引导幼儿说出一些拜祭的方式!如！送花）

师：现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死⁹⁷⁰⁵去的亲人,表达对他们的思念的,

（1）播放图片

（2）幼儿讲述

（3）教师小结（人们把最美的花献给亲人！有的给他们敬酒。还有的通过植树？表达1809对他们的思念，告诉他们³⁶⁰⁰你很想念他们）

四，清明节的习俗

教师讲解一些清明节的习俗

五!小结！结束活动

清明节4862的习俗可真多 有献花。送食,植树？荡秋千，放风筝等?那到了清明节的时候呀。你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓。踏青 春游。并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么么过清明节的?好不好?

幼儿园大班清明节活动教案 篇4

一,活动时间 ：自定

二！活动地点： 幼儿园各班教室及空土地

三？参加人员 ：全体幼儿及教师

四,活动准备：

1，做好的清明果若干

2!柳枝若干。小铲若干?小水桶若干

五,活动目^标标：

1?通过活动让幼儿认识清明果的外形特征及清明节习俗

2!通过品尝知道清明果的味道

3,让幼儿了解!插柳是清明节期间的一种习俗!并知道其由来

4、通过插柳活动。培养幼儿爱劳动的习惯

5 让幼儿理解插柳柳的意义?懂得植植树造林的好处

六 具体活动流程安排：

1!各班开展清清明节活动，让小朋友自带清明果？在班里进行讲述吃清明果果这一习俗特征 并介绍清明果的外形及清明节的其他习俗如：扫墓！插柳等？

2？教师口述制作清明果的制作过程！让他们更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的`主要意义所在、

3?教师介绍清明节插柳的习俗

（1）^启启发提问：“清明时节？草青树绿？人们有一种习俗即折柳枝这是为什么、”

（2）教师：“小朋友们知道吗!⁸⁵⁵²人们为什么要在清明节插柳。”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天、到大臣介之推坟前祭奠时?发现与介之推同时被烧死的柳树复活了！晋文公便掐下柳枝插在了头上!他的群臣也仿效晋文公掐带柳枝!另外7774还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗 ”

4。向幼儿讲解插柳的意义?激发幼儿5238动手插柳的兴趣,

（1）插柳可以渲染节日的气氛？^增增添节日乐趣,

（2）插柳可以绿化周围的环境、每到柳枝展绿的时候!它便告诉小朋友春天已经来了,

5 组织幼儿在^院院子周围进行插柳活动。

（1）要求：四个小朋友一组。其中一人用小桶提水,两人^用用小铲松土 一人拿柳枝 四人要团结协作!看哪一组插插得好又快。

（2）方法：先用小铲松土？然后浇水,最后插柳枝。

（3）幼儿动手插枝 教5911师巡回指导，如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍微深一点 以免柳枝歪斜不牢固？浇水不能浇太多。

（4））柳枝插完后？教师组织幼幼儿将工具放好！然后小结活动的情况,表扬不怕脏,不怕累的幼儿及团结协作好的小组,

（5）要求幼儿每天给柳枝浇水,轮流看护并保管、

七,活动小结：

通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识!而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣 如果只通过简简单单的讲解！孩子根本就没多大的兴趣、可是通过实际操作的话,幼儿的兴趣以及印象都会加深 更能促进对该活动的意义性,

幼儿园大班清明节活动教案 篇5

活动目标：

1．简单了解清明节的由来和传统习俗，乐于参与与清明节的活动！

2．初步体验怀念先祖!怀念革命烈士的情感!

活动重点：简单了解清明节的由来和习俗、

活动难点：体验感受清明的气氛!懂得怀念先祖祖与革命烈士？

活^动动过程：

一，开始部分

古诗导入：《清明》

师：这首古诗里藏着一个节日!你们知道是什么节日吗，

二!基本部分。

1,幼儿通过视频!图片等形式了解清明节的由来和习俗 并能够简单讲述!师：为什么会有清明节节这个节日呢！清明节是怎么来的！

清明节到了？都有哪些习俗呢、

4403幼儿自由讲述

教师播放清明节由来的视频,幼儿观看!

2?交流：

师：清明节是什么时候，为什么会有清明节呢!在清明节这天我们都要做些什么!（根据幼儿回答教师出示相应图片?）

3 引导幼儿初步体验怀念先祖。怀念念革命烈士的情感。

（1）出示扫墓图片?

师：瞧?他们在干什么,为^什什么要去扫墓呢!

小结：每年清明前后、为了表达对已经去世的亲人的怀念、我们都会去他8899的墓前祭拜、表达哀思,

（2）出示革命烈士陵^园园扫墓图片

三?结束部分

教师播放关于"革命烈士"的事迹？请幼儿观看、引导幼儿了解"烈士"：董存瑞?黄继光！消防英雄等！

幼儿园大班清明节活动教案 篇6

一。设计意图

在一年之中有许多的传统节日 其清明就是春季中的节日之一！但是小朋友们对于清明节了解多少呢，以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日!及^了了解清明节的由来。

二？活动目标

1！理解四季季轮换,感知清明是春天的节日?产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣!

2。喜欢古诗！古画等一些表达方式、在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱！

三 活动准备

清明上河图复制品!有关清明照片

四!活动过程

（一）猜猜讲讲?理解四四季轮换，

1，演示画面一！看到这个图形你想到了什么?

小结：一年从1月开始，从12月结束 新的一年又从1月开始!从12月结束?

2。演示画面二，现在，你们又想到了什么,

小结：一年有四季 一年中！我们从春天开始、然后经过夏天和秋天,⁸⁸⁴¹紧接着是冬天!这之后又是春天？一年又一年。季节就是这样在不停的交替着！

3！演示画面三、前些时候我们在日历上发现了一些节气？想一想！她们可能会在什么么季节,

4?小结：一年从春天开始 过了立春！是惊蛰、过了春分?是---。过了大寒!又是立春，节气能告诉我们季节的变化?

（二）看看找找、感知清明。

1、现在我们处处在什么季节！

2 春天里除了有立春!惊蛰？春分这这些节气 还有哪些节气?（引出清明）、

3！从文字上看，清明可能是什么意思。

4 今天老师准备了许多图片、请小朋友来找一找 哪些与清明有关,幼儿分组商讨!（再现与迁移已有经5020验：咏柳。游园不值,清明时节等古诗）

5，小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日 是我们中国人的节日、在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我^们们创造的美好生活？

（三）视听欣赏。感受传统艺术，

1,清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明!还用绘画的方式进行了记录、今天 老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的热闹场面、

2?幼儿欣赏《清明上河图》

3！提问：有什么感觉或 （帮助幼儿简单理解画面内容）

4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明?游子寻春半出城?^日日墓笙歌收拾去。万珠杨柳属柳莺

五？活动结束

1、评价

2、总结

教学反思：

中班的孩子在进行看图讲述时,习惯看图片的局部而很少去看整体。特别是图片所要表达的整体深层意义!

在进行活动《清明明节》时！我就关注到孩子的这个特点。引导孩子学^习习看图片，孩子们首先看到的是图片最明明显的部分？图片中心的牛以及牧童老人,于是我就让孩子们说这个小朋友在牛背上干什么 注意观察这这个小朋友的表情动作?发生什么事情呢!和^老老爷爷说什么呢,你们在什么时候也是做注意的动作呢!把这个问题解决之后。就能能马上明白。原来骑在牛背上的孩子给那位老爷爷指路呢?然后引导孩子和我一起朗读《清明》、并6007再次观看扫墓的图片。提问孩子们图上有什么!人们在干什么?他们^是是什么样的表情、为什么是这样样的表情呢!孩子很快回答?图图上的人们在跪拜、但是孩子们并不是很明白为什么要去跪拜、结合图片我给他们讲解举例人们是在特殊的纪念日子用鲜花表示自己对故人的怀念，我们国国家把这样的日子叫做清明节？并讲述清明节^的的由来？引导孩子知道每年的4月5日是清明节！

引导孩子继续看左右下角的小幅图片，与幼儿交谈，清明节有哪些运动和饮食习俗 孩子们踊踊跃回答 有荡秋千！爬上！去动物园!放3469风筝等等吃鸡蛋呀 与小朋友们继续对话！家人怎么^怀怀念故人?我们可以做些什么

一起起欣赏古诗《清明》?---清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂、借问酒家何处有、牧童童遥指杏花村！

这个活动孩子参与的很活跃,我也快乐的参与孩子们的描述！看图讲述就是要孩子学会关注整体，同时也要结合其他的图片去发现图画背后所要表达的真正含义 和孩子谈话上

应该注意让孩子们听懂，能够很快理解接受。而且要注意孩子的的注意力的吸引、让孩子想想参与主动交谈会正确来表达自己的意思，能够引导孩子完成相应的活动目标?

在绘本活动中，要注意图片在相应时间针对活动的重点,细致的准备备展示及讲解....!在活动重^点点的把握上。我还需3581要多思考，认真思考后的重点进行每2490个环节上的把握。努力达成绘本本活动的最终目标！

幼儿园大班清明节安全教育教案

作为一无名无私奉献的教育工作者!就有可能用到教案!通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整、快快来参考教案是怎么写的吧，以下是我为大家收集的幼儿园大班清明节安全教育教案?仅供参考、大家一起来看看吧，

幼儿园大班清明节安全教育教案 篇1

活动目标：

1？引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹、向烈士们学习顽强拼搏？艰苦奋斗的精神?

2，通过本次活动培养孩子的爱国情怀，严谨治学的态度。发奋学习的精神？大胆创新的意识!使学生受到爱家乡？爱祖国的教育、

3？让幼儿知道节0283日的时间、

4！愿意积⁰³⁸⁶极参加活动？感受节日的快乐？

准备：

事先进行地形勘察？了解山路情况，

班级准备：

1、让家长了解此次活动和和意义

2。幼儿带好水？小零食，穿简便的衣服、鞋子！便于步行和登山

3,人手做一朵小白8575花

4？进行安全教育

过程：

一！谈话,⁴⁸⁰⁵知道4月5日是清明节!初步感受清明节的习俗，

二，出发前进一步做好安全教育。引导孩子遵守纪律。提提高出行的安全意识!

三！7425步行至戚家山。登山到山顶烈士墓前?

四?祭扫烈士墓

1！了解烈士的光荣事迹

2，向烈士献花致敬

3。全体肃立？向革命先烈默哀

五！休息，吃点小零食

六？踏青：欣赏戚家山的春景?留影

七，整队回幼儿⁶⁷⁷²园

八，活动要求及注意事项：

1,9：00准时在操场集合！

2,出⁴⁴⁰⁴发前注意清点人数?活动结束后也要清^点点好人数！班主主任和带班老师,阿姨跟好队伍！保证幼幼儿安全、

3。扫墓期间。全8261体师生严肃认真、不讲话？不嬉戏、不追逐?不喝饮料，不吃零食。

4？回来后引导孩子将感想记录 分享，

幼儿园大班清明节安全教育教案 篇2

活动目的

利用清明节扫墓的契机。进行革命传统教育、继承先烈遗志。珍惜幸福生活、争做做文明幼儿。通过本次活动培养^孩孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神!使幼儿受到爱家乡。爱祖国的教育!

活动地点：

烈士陵园

活动时间：

20xx年4月xx日上午

参加人员

活动对象：大班年级

外出人员配备：

1、每班2名教师!1名保育员 1名行政人员、1名实习生

2、校医随行，带好药箱

3？2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校

活动准备

话筒 花圈？录音机?人手一朵小白花

活动程序

1！全体师生步行前往烈士陵园

2?仪式开始

主持人清明扫墓致辞

小朋友们，你们知道现在我们站在^哪哪里吗!（烈士陵园）

^你你们看?这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们,但是他们的贡献永远被我们所铭记？他们的精神永远激励着我们 他们的灵魂永垂不朽?而将来？建设？保卫祖国和家乡的重重任就落到了我们小朋友的身上！等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣？富强 每个小朋友都很有志气？只要我们从小努力学好本领、长大了一定能成为一个有用的人 是不是！

3！幼儿代表献花圈

为了表示对烈烈士们的崇敬与怀念?每年的的清明节期间,我们都要来烈士陵园扫墓。今天我们xx幼儿园的大班年级组的'老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士!下面，请小朋友代表敬献花圈,

4，默哀3分钟

让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬 全体默哀3分钟、礼毕！我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们 下面请老师和小朋友依次献花?

5，^近近前瞻仰纪念碑。参观烈士塔?敬敬献小白花

6?清明扫墓活动结束!集合队伍

注意事项

①穿着整洁 行为大方!

②不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹?

③要以崇敬的心情参加活动、了解烈士事迹。

④讲卫生 不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。

⑤不要乱跑!⁶¹⁸²不破坏绿荫草地。

幼儿园大班清明节安全教育教案 篇3

活动目标：

1!通过欣赏古诗，观察图片，初步了⁰⁶¹³解古诗大意?

2?能正确熟读古诗、

3?了解清明节的风⁸⁴⁶⁸俗习惯！感受清明节人们扫墓的心情

4 简单了解⁵⁰⁹⁷节日的来历、知道其全称，日期和意义?

5?体验明显的季节特征!

活动准备：

1 古诗教学的自自制PPT，

2？幼儿前期经^验验准备：了解清明节的风俗习惯，

活动过程：

（一）入场：听《琵琶语》学古人漫步进场，感感受古曲的气氛。

教师：现在我们听着优美的古曲。慢慢的进场?然然后轻轻地找个座位坐下来。

（二）了解解清明节的风俗。

教师：之前清明节、我们放了一个小长假。那请你们们回忆一下。⁷¹⁶⁰清明节你和家人都做了些什么事情?

播放“清明介绍PPT”?教师6526做相应的小结！

教师：小朋友说了很多清明节做的事？我们看看其他人会做些什么呢、

教师：清明节这天!路上来来往往的人们们带着悲伤的表情 手捧着鲜花去祭拜去世的亲人……所以！清明节要去扫墓！是对已经去世的人的尊敬与怀念?也因此在清明前后 人们的心情情都比较难过和悲伤、

（（三）学习古诗!初步了解古诗大意,

1 完整欣赏古诗两遍！

教师：刚才我们了解了在清明节人们会做的事情、那古时候的诗人，在清明节这天会做些什么呢!

欣赏古诗朗诵 （播放课件）教师：请小朋6305友看大屏幕!刚才电脑里里的老师已经把《清明》这首古诗诵读了一遍、现在请你们跟着老师再来读一遍!老师念一句小朋友跟一句!（播放古诗背景）幼儿跟着教师诵读，

2?看背景图。初步了解古诗大意，

幼儿看图自由回答？

3!句卡配对 进一步^了了解古诗大意

（1）出示图卡、引导幼儿发现现诗句与画面的匹配关系?

（2）观察图片,幼幼儿为诗句匹配图片。

教师：如果要给这些句卡宝宝找图片朋友,你们们认为应该怎么找?谁能为"清明时节雨纷纷"这句诗句!找图片朋友？

教师：谁能为"路上行人欲断魂"这句诗句、找图片朋友?"路上行人欲断魂"这句话是什8133么意思呢,谁来说一说！

教师：第三句诗句"借问酒家何处有"对应哪一幅画面!

教师^：：那是谁回答老爷爷的,那个小孩！哦？最后一句"牧童遥指杏花村"对应的就是第四幅图片了!

教师：现在你们知道古诗和这些图画的关系了吗？原来图片上的内容说的的就是古诗中的内容？

（四）朗诵古诗

1?幼儿整体诵读!

教师：那这首古诗的名字就叫《清明明》（出示字卡）！写这首4415诗的诗人叫杜牧?他是唐代很有名的诗人现在我们一起看着图片再来读一读这首古诗?

2?记忆大考验两遍

3!幼儿跟读两遍?

4,表演读，

教师：你们读得真好听！^那那现在我们边读古诗边做动作，我们来表演一下这首古诗吧,

5，古诗接龙？

（五）认字活动：学习"明"字，

教师讲述"明"的字源故事,

教师："明"在甲骨文中是由一个日和一个月组成,表示日月照耀,明亮的意思？也解释为带来光明？金文和小篆的名字是由月和一个窗形的结构组成！意思是1740月光照进窗内?表示光亮之意!现在的明字则确定为日月之明了。一般用为光亮之义！

教师：我们今天学的这个字宝宝读什么呀?

（六）结束活动：欣赏歌曲《清明》,

教师：今天我们学习了古诗《清明》？它还有一首好听的歌曲呢！我们们一起来听一听、

活动延伸：

学习歌曲《清明》,

幼儿园大班清明节安全教育教案 篇4

活动目的：

1，通过历史事件？历史人物，使幼儿了解清明节的来历和基本风俗。

2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式？理解生命的意义、珍珍惜今天的幸福生活、

3。简简单了解节日的来历、知道其全称,日期和意义？

4!让幼儿知道节日的时间，

活动准备：

对清明节有初步认识？音乐?有关清明的图片

活动过程：

1．播放轻音乐 师幼齐念古诗《清清明》!

师：你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗 你知道清明是怎样来的吗？

2？讲介之推的故事——即清明节的来历!

3？教师小结：让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫^墓墓的日子?

教师：每年4月4日,5日或6日是清明节 它是我国农历二十四个节气中的一个、又是传统的扫墓日子！为了纪念革命先烈和死去的亲人！人们们往往在这一天扫墓!请幼儿观看有关清明节习俗的图片。

4!互动猜想环节：人们是怎样过清明节的,（吃青团？扫墓、踏青）

教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢。

1）清明时节气候转暖!雨水增多、草木蔓生、陵园墓地不免要荒芜？需要整理 2）清明前后。山青水秀?桃红柳绿、人们借此大好春光？出去郊游，3）为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了、

5 一起品尝青团 结束活动

幼儿园大班清明节安全教育教案 篇5

活动目标

1.知道清明的天气、

2.了解清明节的习俗、

3.体会音乐与古诗的意境？感受古诗的优美韵律!

活动准备;

经验验准备：孩子对清明节有初步的概念?

课件准备：故事音频《清明时节雨纷纷》？故事插图《清明时节雨纷纷》3张？古诗音频及伴奏《清明》!古诗插图《《清明》

活动过程：

播放故事音频及插图《清明时节雨纷纷》！引导幼儿初步认识清明节！

——清明节是在什么季节呀?常常会是什么天气！

—2195—在清明节?很多人会做什么呢,

小结：清明是我们中国重要的传统节日!4655在这个节日里！人们怀念祖先。感感受春天万物苏醒带来的欢乐、

交流讨论,鼓励幼儿说出更多的清明节习俗,

——你们家在清明2525节会做什么呢？

——除了刚才故事里说到的踏青?扫墓?你知道清明还还有什么习俗吗、

小结：清明节的习俗丰富有趣?有踏青，扫墓?吃清明果！荡秋千？插柳，放风筝等！

播放古诗音频《清明》、引^导导幼儿欣赏？

——这首诗描述了什么样的天气！

——这首诗表达了作者什么样的情感,

小结：这首诗描写了在清明明的微微细雨中 作者看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦。心里也有浓浓的忧愁!

师幼一起朗诵古诗、进一步感受古诗诗的韵律美，

1.再再次播放古诗音频《清明》！

2.带领领幼儿朗诵故事?提醒醒幼儿注意语调的抑扬顿挫、

活动延伸：

家园共育

请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动。并将照片带来幼儿园!和小朋友们分享?

附【故事】

清明时节雨纷纷

哎呀 怎么下雨了，赶紧躲雨去，清明时节雨纷纷 说的还真对呢。你们说。写这首诗的唐代诗人杜牧！是不是天气气预报员呢？

其实啊 每年的4月5号前后就是清明啦、每年的这个时候。经常会下雨 稀稀拉拉地下个不停,

清明代表天清地明！天空非常9865的清澈透明、到处鸟语花香,生机勃勃呢、清明!也是扫墓的传²⁸⁹⁶统节日?这时候。大家会带着水果呀！3740糕点呀来到坟墓前,怀念祖先，9692还会除除杂草？挖挖新土。把祖先的坟墓打扫得干干净净、

哦对了对了对了！除了扫墓、大家还会一起去郊外踏青……我好像看见了？花朵儿朝我招手 蝴蝶在我头头上飞来飞去,美了美了 醉了醉了……

哇——雨终于停啦,快看,天空中出现了一条七色彩虹、太美啦!你们知道吗?在清明节的时候 因为雨水增多!太阳光照射在雨滴上!就很容易出现彩虹哦？

幼儿园大班清明节安全教育教案 篇6

一 开展班级主题教育活动

利用班级橱窗?小黑板，家长会等形式^宣宣传爱国主义教育,幼儿在班级教师教导下！再次接受爱国主义教育的洗礼?革命先烈们崇高的精神与高尚的品质？强烈的地震撼着每一个人的思想深处，净化了灵魂！革命先辈的精神将永远激励着少先队员们?鼓舞他们的斗志!与此同时!幼儿园还要求各班以缅怀革命烈士为主题 出一期手工作品展?加大9103爱国主义教育,

二,开展“网上祭英烈3076”文明祭祀活动、

在清明节之际？幼^儿儿园召开会议！倡议全园师生开展网上文文明祭祀活动？为革命英烈献花、写感言等 向为民^族族复兴而献身的民族英烈致敬 ^引引导学生铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程。缅怀革命先烈的丰功伟绩、大力弘扬爱国9544主义精神？

三,祭扫烈士墓活动

全体人员在幼儿园园园长的带领下来到黄台山公园烈士墓前集合 迎着微微？稍带寒寒意的春风！7143怀着悲痛的心情，踏着沉沉重的步伐？我^们们光彩幼儿园近百名师生来到了烈士纪念碑前举行悼念先烈的清明节祭扫活动!全体立正!悼念活动开始!

在此、幼儿。教师和家长代表向烈士墓敬献献花圈 小白花!全体默哀1分钟?礼毕! 之后,园长就本次活动的意义作重要讲话！

活动结束后。全体幼儿进行游春踏青 全体人员下山,沿途途寻找春天的足迹?引导幼儿观察植物和土壤的变化？(唱一首春天的歌)

并且在杨秀峰塑像前集合?了解杨秀峰同志的的事迹

活动结束后 所有参加活动的人员集合举行拔河比赛赛活动,还集体拍照留念,之后统一回幼幼儿园!并颁发家长志愿者证书？

活动的开展 使师生们成功地接^受受了一次爱国主义 革命命传统教育,在场所有人被先烈们爱国主义精神和牺牲精神所感动。感受到自己肩肩负着的重担!他们纷4290纷表示，要继承烈士的遗志。为建设富强?民主,文明的中国、为中华民族的伟大复兴而努力学习?要认真学习科学文化知识？树立正确的价值观?人生观和世界观？争做一一名合格的当代小公民！

幼儿园大班清明节安全教育教案 篇7

活动目的：

1!让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义，

2!通过活动。对幼儿进行爱国主义教育、培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情,

参加人员： 4月4日——小小班、小班幼儿

4月5日——中?大班以上幼儿

一。活动准备：

1，活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);

2 准备代表全园的手工纸花圈？各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);

3 音响准备(石龙文化站提供？园长联系);

4？联络电视台(园长联系)

5，活动音⁹²⁸⁶响监督？音乐准备(李老师)

二。活动程序：

1？整理队伍,清理物品。出发去中山公园;

2？到达目的地,整理队伍;

3 清明节扫墓程序(活动主持人：xxx)

第一项：唱国歌

第二项：向革命烈士默哀

第三项：敬献花圈

第四项：请园长讲话

第五项：奏国际歌

第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像！献花

三，注注意事项

1、外出活动。做好幼儿的管理工作及常规教育

2。教育好幼儿扫墓是件件严肃的事?进行当中不得嬉笑打闹、要保持安^静静和秩序。默哀时也要肃立?低头？不讲话,观察天气情况。调整实际组织时间,

四。活动所需材料：(略)

幼儿园大班清明节的由来教案

作为一名人民教师 通常需要用到教案来辅助教学。教案有利于教学水平的提高！有助于教研活动的开展、那么你有了解解过教案吗！以下是我精心整理的幼儿园大班清明节的由来教案!欢迎大家借鉴与参考!希望对大家有所帮助！

幼儿园大班清明节的由来教案 篇1

一?教学目标：

1?简单了解清0762明节的传统习俗,乐于参与清明节的活动？

2、初步体验怀念先祖 怀念革命烈士的情感、

3，学习认识清明节节的由来及意义

二、教学重难点：

1，重点点(目标1)：简单了解清明节的传统习俗!乐于参与清明节的活动

2、难点(目标3)：学习认识清明节的由来及意义，

三，教学准备：

1，场地(多媒体)

2!PPT

3。《清明》视频

四？教学过程：

(一)故故事导入教学内容

1？教师：小朋友们9903现在我们来看一个故事!看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中中国传统节日？(播放视频)

2!教师：^这这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节)

(二)讲述清明节习俗

1?教师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日)

2？ 教教师：小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗? (扫墓！踏青 放风筝！荡秋千)

3 教师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么?

播放课件中的古代清明节习俗,(清明上河图！蹴鞠,寒食！牵钩)

针对对图片做出讲解

蹴鞠：和现在的足球规则一样。是古代藤编的足球。 寒食：清明前一天不生火，吃凉食？

牵钩：古时候的拔河!

(三)讲述清明节的由来与意义

1？教师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的?

一个重要的节气！万物复苏。是扫墓踏青的好日子！也是因为为寒食节!

2！教师：那我们为什么要过清明节呢?

为了表达对已经去^世世的亲人的怀念、我们都会去墓前祭拜！表达哀思，

(四)结束,并观看烈士陵园扫墓图片

教师：小朋友们！在清明节我们不仅要3314去祭拜我们去世的亲人？还要去烈士陵园祭拜那些为了保护人们而牺牲的烈士哦!

幼儿园大大班清明节的由来教案 篇2

教案前言 ：清明节的风俗很多，一般的人们会放风筝？插柳等，今天我们要讲解的是清明节荡秋千。荡秋千大家都知道吧。通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千、并认识清明节荡秋千的意义,让清明节的意义更深入孩子的内心,

教案目标 ：

1?培养幼儿的勇⁸¹⁸¹敢精神？增进其身心健康!锻锻炼幼儿的平衡能力!

2、让幼儿了解秋千的来历?

教案准备 ：在幼儿园内用木头！绳子 踏板架一牢固的秋千,“熊猫荡秋千^””的挂图！

教案过程5445：

1、出示“熊猫荡秋千”的挂图?引出课题?教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗 ”（清明节））

“节日里、动动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏。它们⁰⁴⁵²在干什么，”（荡秋千）

2,介绍秋千千的来历?

让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具!后来演化为秋千活动。

3 介绍秋千的玩法？引起起幼儿的兴趣!组织幼儿儿荡秋千？

①①两手握绳 坐或站在两绳之间的横板上，

②当站着荡时！两腿并拢!并屈膝前荡。坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。

③要求幼儿排成一路纵队站在一旁。每人荡2—3分钟？荡过的小朋友站站至队尾 教师边指导边表扬表现勇 敢的小朋友！鼓励胆小的幼儿!

4？命题画：“小猴荡秋千”，

画出小猴荡秋千的各种姿态

总结：：秋千，古字字两字均有“革”字旁!千字还带走字！意思是揪着皮绳而迁移?早在远古古时代 人们为了获得高处的食物，在攀登中创⁷³¹⁷造了荡秋千的活动,最早称之为“千秋”、传说为春秋时代北方的山戎民族所创

幼儿园大班清明节的由来教案 篇3

一！设计思路

诗歌是我国文化的瑰宝。在幼儿园课程中不乏诗歌教学,但孩子是否能能真正理解诗歌中的内容。是否能真正体会诗歌的意境，不得而知 于是我们班从一开开学就让他们接触古诗词。幼儿对年代久远？与他们生活毫无关系的古诗词从一无所知到饶有兴趣！慢慢的我开始尝试将语言教育与音乐教育融合在一起？让幼儿随着音乐吟诵了古诗词,使幼儿大胆地,富有创造性地表现自我的认识与想像?本次教学活动利用我国的传统节日加上音乐的力量、使幼儿能更好的把握和理解《清明》所带给我们的意境?

二、活动目标

1 体验音乐与古诗词的意境。学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词！尝尝试用自己的方式表现作品。

2,探索用动作表现音乐内容 愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

3?尝试根据古诗情境进行绘画！

三？活动准备

1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌 并7000对清明节有一定的认识！

2?材料准备：《清明0901》图片!音乐、纸？颜料等

四 活动过程

1？在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌《清明》

师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗!猜猜诗诗人杜牧想表达什么样的情感,

（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的,因此我决定用音乐！动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）

2,按节奏吟诵《清明》

（1）教师朗诵《清明》、同时出示图片、幼儿欣赏,

（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解。而在这个环节中我追加了视觉！运用图片帮助幼儿!更上一层楼 ）

（2）教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手、幼儿跟随教师按稳定拍的节节奏拍手！

（评：稳定的节奏帮助幼儿稳!准地熟悉古诗。）

（3）引导导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵?注意重拍的运用，

（4）教师用动作提示！与幼儿进行歌词的对答！教师说前半句、幼儿对下半句，如、教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷” 以此类推,

0659（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习？记7149住古诗）

（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵、吟唱歌词，

3!根据理解绘制图画

幼儿根据自己对古诗的理解、画出他们想象中的《清明》图

（评：这个环节是自主性比较强的!希望望幼儿根据自己的理解和意愿 用画画的方式来表达自己对古诗的理解!）

4，交流欣赏

幼儿介绍和欣赏小朋友的图画,加深对《1686清明》的理解,

五,活动结束

1。评价

2?总结

幼儿园大班清明节的由来教案 篇4

活动目的：

1？了解清明节的来历，知道清明节的日^子子及习俗、乐于参与清明节的活动，

2！初步了解家家族中人与人之间的亲属关系！怀念先祖！尊重长辈等。

3、敬仰怀念烈士 懂得珍惜今天的幸福生活?

4!简简单了解节日的来历，知道其全称 日期和意义！

5！参与节日日游戏。

活动准备：

课前与家长联系好参与本活动、电脑课件。实物：：各种图案的彩蛋、^每每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔!帖纸。橡皮泥、剪刀,胶水等?

活动过程：

1,用古诗导入活动9161内容：清明时节雨纷纷?⁸⁷⁴⁵路上行人欲断魂！借问酒家家何处有。牧童遥指杏花村 （清明）

小朋友你们^知知道几月几日清明节吗。（4月5日清明节）

2！教师讲述⁷⁹²⁴清明节的由来?

3!课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈^士士的先进光荣事迹，

（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立立纪念碑的录音！教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远远怀念这些英雄 并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》？

（2）现代英雄：抗洪救灾,抢险救火,保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命！

5，观看课件：老师带孩孩子们扫墓的画面!

6,放哀乐 人民英雄纪念碑画面？^请请家长与幼儿起立!向向英雄们行礼!默哀,表示怀念?

7,与幼儿交谈：清明节有那些习俗！

运动习俗：踏青!荡秋千。打马球?放风筝!蹴鞠、插柳等!

饮食习俗：吃冷食?吃鸡蛋等

8 出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同。用什么制作的!

9，放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣?

10,幼儿与家家长共同制作彩蛋（方法形式不限 画画、涂色,剪纸粘贴。橡皮泥制作小动物等），

11！幼儿到台台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品？

12？玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚?转?抛，立，碰鸡蛋等） 幼儿比赛看谁的玩法多！

结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩?在音乐伴奏下走8568出活动室！

幼儿园大班清明节的由来教案 篇5

活动目标：

1．简单了解清清明节的由来和传统习俗!乐于参与与清明节的活动?

2．初初步体验怀念先祖,怀念革命烈士的情感！

活动重点7110：简单了解清明节的由来和习俗!

活动难点：体验感受清明的气氛?懂得怀^念念先祖与革命烈士，

活动过程：

一、开始部分

古诗导入：《清明》

师：这首古诗里藏着一个节日 你们知道是什么节日吗？

二 基本部分?

1!幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗,并能够简单讲述。师：为什么会有清明节这个节日呢。清明节是怎么来的！

清明节到了、都有有哪些习俗呢,

幼儿自由讲述?

教师播放清明7908节由来的视频!幼儿观看

2,交流：

师：清明节是什么时候，为什么会有清明节呢?在清明节这天我们都要做些什么，（根据幼儿回答教师出示相应图片?）

3！引导幼儿初步体验怀念先祖！怀念革命烈士的情感,

（1）出示扫墓图片，

师：瞧 他们在干什么！为什么要去扫墓呢?

小结：每年清明前后？为了表达对已经去世的亲人的怀念？我们都会去去他的墓前祭拜?表达哀思！

（2）出示革命烈士陵园扫墓图片！

三！结束部分

教教师播放关于"革命烈士"的事迹?请幼儿观看！引导幼儿了解"烈士"：董存瑞，黄继光。消防英雄等。

幼儿园大班9948清明节的由来教案 篇6

活动目的：

1.让幼儿理解扫墓的意义 培养幼儿尊重烈士的情感。

2.教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活！

活动准备：

白纸,线!彩笔！

活动过程：

1.让幼幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子,

①教师：每年4月4,5或6日是清明!它它是我国农历二十四个节气中的一个、又是传统的扫扫墓日子!为了纪念革命先烈和死去的亲人。人们往往在这一天扫墓?

②讨论：人们是怎样过清明节的?

2.教师解释：

扫墓为什么选择清明呢?原因之一?清明时节气候转暖,雨水增多?草木蔓生 陵园墓地不免要荒芜,需要整^理理;之二？清明前后、山青水秀 桃红柳绿，人们借此大好春光!出去郊游;之三。为怀念古人介之推、而现在^已已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了，

3.集体制作花圈，

教师：无数革命先烈为了人们的解放事业、为了使小朋友都能过上今天的幸福生活、在战争争中光荣牺牲了!为了了纪念他们、今天我们将组织为烈士扫墓活动?现在！先请小朋^友友和老师一起制作一个 花圈？动手制作、教师扎竹圈,写挽联?然后把幼儿做好的小花绕在花圈上。再贴上挽联?

4.扫墓!

教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃？不乱讲话?表示对先烈的尊重)!然后由二⁷⁰⁵¹位幼儿抬 着花圈，其余幼儿排好队出发,

幼儿园大班清明节的由来教案 篇7

一？活动